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七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 测试卷 .pdfVIP

七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 测试卷 .pdf

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七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人测试卷--第1页

七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人测试卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、单选题

1.“教数学的林老师很严肃,一开始我有些怕她。可现在,我觉得她是我遇到的最好的老师。她总是放弃课

间休息和午休时间为我们耐心细致地解答问题,还会在我们取得成绩时给予我们充分的肯定与鼓励。现在,数学是

我最喜欢的一门课程,虽然经常会遇到难题,可我一点也不害怕,不懂就去问林老师。”这位同学的内心独白说明

()

A.与老师建立深厚的情感,是学习成绩进步的关键

B.情感影响着我们的判断和选择

C.情感与我们的想象力、创造力相关

D.情感容易让我们做事不理智

2.下列对情绪的作用认识正确的有()

①情绪是一种复合的心理状态,包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分

②有了积极情绪,我们就一定能解决所有问题

③情绪可能激励我们克服困难、努力向上

④情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前

A.①②B.②③C.③④D.②④

3.俄国著名诗人普希金在一首诗中写道:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇

静,相信吧,快乐的日子将会来临。”这首诗给我们的启示是

A.只要保持乐观情绪,生活就会一帆风顺

B.人的一生是可以预测和控制的

C.有了丰富的情感世界才是人生

D.我们要多从积极的一面看待生活中遇到的问题和挫折

4.《三国演义》中有一个“诸葛亮三气周瑜”的故事,说的是周瑜虽然才华出众,机智过人,但气量狭小,

诸葛亮利用他的弱点,巧设计谋,最后周瑜被活活气死。这个故事告诉我们()

第1页共5页

七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人测试卷--第1页

七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人测试卷--第2页

A.人的情绪是无法调控的

B.情绪会伤人,我们要尽量避免任何情绪的产生

C.消极的情绪有害人们的身心健康

D.只有身体健康的人才不会受到消极情绪的影响

5.海南琼中女足荣获2019年“中国青年五四奖章集体”,获此殊荣让女足姑娘们感到既高兴又自豪,这体现

了她们强烈的

A.个人优越感B.民族优越感C.文化认同感D.集体荣誉感

6.下列能体现创造精神的是()

①我爱想象,喜欢画画

②小明经常编排舞蹈节目,很受欢迎

③张浩积极参加小发明小制作活动

④玲玲爱好玩手机游戏和看电影

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

7.流传至今的很多诗词名句中,蕴含了作者丰富的情绪感受。下列诗句中表达了“喜”的情绪的是

①却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂②独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲

③更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜④世事茫茫难自料,春愁黯黯独成眠

A.①②B.②④C.①③D.③④

8.“择其善者而从之,其不善者而改之,”这句话告诉我们要

A.盲目从众

B.参加无意义的活动

C.学会鉴别不同的兴趣爱好

D.跟着好奇心走

9.情感与情绪紧密相关但二者也有区别。下列属于情感的是()

①愤怒和恐惧

第2页共5页

七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人测试卷--第2页

七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人测试卷--第3页

②高兴和哭泣

③自尊心和责任感

④亲人之间的爱

A.①③B.③④C.①②

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