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小班教学对学生个体化发展的影响教学研究课题报告
目录
一、小班教学对学生个体化发展的影响教学研究开题报告
二、小班教学对学生个体化发展的影响教学研究中期报告
三、小班教学对学生个体化发展的影响教学研究结题报告
四、小班教学对学生个体化发展的影响教学研究论文
小班教学对学生个体化发展的影响教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着我国教育改革的不断深入，小班教学模式在基础教育领域逐渐得到广泛应用。小班教学作为一种新型教学模式，相较于传统的大班教学，更注重学生的个体化发展。在我国，小班教学已经成为教育改革的重要方向之一，其对学生的个体化发展产生了深远影响。
1.课题背景
近年来，我国教育部门高度
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