部编版历史九年级下册第一单元 第2课《俄国的改革》检测卷（含答案）.pdfVIP

部编版历史九年级下册第一单元第2课《俄国的改

革》检测卷

一、选择题（每3分，共45分）

1.彼得一世改革的主要目的是（）

A.学习西方的先进技术

B.促进工场手工业的发展

C.改变俄国的落后面貌，实现富国强兵

D.废除农奴制，促进资本主义发展

2.彼得一世改革的内容不包括（）

A.建立新式常备军

B.鼓励兴办手工工场

C.提倡西方的礼节与生活方式

D.废除农奴制

3.彼得一世改革对俄国产生的积极影响是（）

A.走上了资本主义发展道路

B.增强了国家实力

C.废除了农奴制度

D.彻底改变了落后面貌

4.俄国1861年改革的根本原因是（）

A.克里米亚战争的失败

B.农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展

C.为了加强沙皇专制统治

D.为了学习西方先进技术

5.1861年改革中，农奴获得“解放”的标志是（）

A.农奴可以得到一块份地

B.农奴不再受地主的盘剥

C.农奴获得人身自由

D.地主不得买卖农奴

6.俄国1861年改革在政治方面的主要内容是（）

A.农奴在法律上成为“自由人”

B.地主不得买卖农奴

C.农奴可以得到一块份地

D.建立地方和城市的自治机构

7.俄国1861年改革的性质是（）

A.资产阶级革命

B.资产阶级性质的改革

C.封建地主阶级的改革

D.社会主义改革

8.1861年改革后，俄国近代化的脚步依然沉重的主要原因是（）

A.改革保留了大量的封建残余

B.俄国资本主义发展缓慢

C.改革没有顺应历史发展潮流

D.农民没有获得真正的自由

9.彼得一世鼓励兴办手工工场的目的是（）

A.解放农奴

B.发展经济，增强俄国实力

C.推广西方技术

D.改变社会风俗

10.俄国1861年改革后，农民的处境是（）

A.农民无偿获得土地

B.农民可以自由选择职业

C.农民在获得“解放”的同时又遭受掠夺

D.农民不再受地主的控制

11.彼得一世改革中，为了改变俄国文化教育的落后面貌采取的措施不包括

（）

A.派遣留学生

B.创办科学院

C.开办学校

D.废除教会学校

12.俄国1861年改革与彼得一世改革的相同点是（）

A.都促进了资本主义的发展

B.都改变了俄国的社会性质

C.都学习西方的先进技术

D.都是自上而下的改革

13.1861年改革前，俄国面临的最主要社会问题是（）

A.农奴制危机

B.资金短缺

C.技术落后

D.市场狭小

14.彼得一世改革使俄国逐渐跻身于欧洲强国之列，主要表现在（）

A.经济上实现了工业化

B.军事上建立了强大的海军

C.政治上确立了君主立宪制

D.文化上成为欧洲文化中心

15.俄国1861年改革对俄国历史发展的重要意义不包括（）

A.使俄国走上了资本主义发展道路

B.是俄国历史上的一个重要转折点

C.增强了俄国的经济实力和军事实力

D.彻底解决了俄国的社会矛盾

二、材料分析题（共30分）

1.阅读下列材料，回答问题。

材料一：“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进

入了欧洲强国的行列。”——普希金

材料二：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”

——亚历山大二世

（1）材料一中所说的俄国“进入了欧洲强国的行列”指的是俄国历史上

的哪一事件？（2分）

（2）材料二反映的是俄国历史上的哪一改革？（2分）改革的目的是什么？

（4分）

（3）这一改革的主要内容有哪些？（6分）

（4）从材料二可以看出，这次改革具有怎样的局限性？（4分）

2.阅读材料，回答问题。

材料：彼得一世即位后，决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出

向西方学习的号召，颁布一系