开学第一课主题班会教学设计.pptx

开学第一课主题班会教学设计REPORTING

目录班会背景与目的班会内容设计班会形式与流程班会互动环节设计班会素材准备与技术支持班会效果评估与总结反思

PART01班会背景与目的REPORTINGWENKUDESIGN

新学期开始，学生需要重新适应学校生活，调整学习状态。班级成员在假期中可能有所变化，需要重新熟悉和磨合。开学第一课是引导学生进入新学期学习的重要时机。班会背景

帮助学生尽快适应新学期的学习和生活，调整心态。加强班级凝聚力和团队合作精神，营造良好的班级氛围。明确新学期的学习目标和计划，激发学生的学习动力。班会目的

“新学期，新起点，新挑战”“携手共进，创造美好新学期”“以梦为马，不负韶华，迎接新学期”班会主题

PART02班会内容设计REPORTINGWENKUDESIGN

回顾暑假生活分享暑假经历邀请几位学生代表分享他们的暑假经历，包括旅行、学习、社会实践等方面的收获和感受。讨论暑假作业针对暑假作业进行小组讨论，分享完成作业的过程、遇到的问题和解决方法，以及从中获得的经验和教训。暑假生活展示通过图片、视频或PPT等形式，展示学生们在暑假期间的精彩瞬间和成长点滴，增强班级凝聚力和归属感。

引导学生思考并制定新学期的个人学习目标，包括学术成绩、技能提升、品德修养等方面的具体计划。制定个人目标邀请优秀学生代表分享他们的学习方法和经验，帮助其他同学找到适合自己的学习技巧，提高学习效率。分享学习方法分组讨论并制定团队协作计划，明确小组目标、分工和合作方式，培养团队合作精神和集体荣誉感。团队协作计划展望新学期计划

123组织学生一起设计班级口号和标语，体现班级特色和核心价值观，营造积极向上的班级氛围。班级口号与标语设计引导学生参与讨论和制定班级规章制度，明确班级纪律和行为规范，树立良好的班风和学风。班级规章制度讨论通过故事、案例或名人名言等形式，对学生进行价值观教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。价值观教育班级文化建设与价值观引导

PART03班会形式与流程REPORTINGWENKUDESIGN

在教室或学校礼堂等实体场所举行，方便师生面对面交流。线下班会线上班会线上线下结合通过网络平台如腾讯会议、Zoom等进行远程交流，适应疫情期间或异地师生需求。部分环节线下进行，部分环节线上进行，兼顾不同需求和场景。030201班会形式选择

总结与结束回顾班会内容，鼓励学生积极参与新学期的学习和活动。互动环节通过游戏、小组讨论等形式增进学生间的交流与合作。老师介绍与期望老师介绍自己的教学计划和期望，让学生对新学期有明确的认识。开场与导入简短介绍班会目的和流程，引导学生进入状态。学生自我介绍每位学生简短介绍自己的姓名、爱好等，增进相互了解。班会流程安排

各环节时间分配开场与导入3分钟，学生自我介绍每人1分钟，老师介绍与期望5分钟，互动环节20分钟，总结与结束5分钟。时间调整与灵活应用根据现场情况进行适当调整，确保班会顺利进行。总时长控制根据班会形式和内容合理规划总时长，一般建议控制在45分钟以内。时间规划与分配

PART04班会互动环节设计REPORTINGWENKUDESIGN

你画我猜分组进行，每组选一位学生上台画画，其他组员猜画的内容，规定时间内猜对最多的小组获胜，锻炼团队合作和沟通能力。自我介绍接龙每位学生依次进行自我介绍，下一位学生需要重复上一位学生的介绍并添加自己的信息，以此类推，加强学生间的记忆与互动。抢凳子游戏多轮进行，每轮减少一个凳子，最后留下的一位学生获胜，考验学生的反应能力和竞争意识。游戏互动环节

03成长故事分享邀请几位学生代表分享自己的成长故事，可以是学习、生活中的挑战与克服过程，引导学生树立正确的价值观和心态。01假期生活分享每位学生分享自己假期中的有趣经历、收获或感悟，增进同学间的了解和情感交流。02新学期目标分享学生分享自己在新学期的学习、生活目标，互相鼓励和支持，营造良好的学习氛围。分享交流环节

学生分组讨论并制定班级公约，共同商定班级规章制度和行为准则，培养学生的自律意识和责任感。分组制定班级公约针对某一主题或问题，学生分组进行探究学习，收集资料、整理信息、讨论交流，最终呈现小组探究成果，培养学生的合作学习和探究能力。小组合作探究鼓励各小组准备才艺表演，如歌唱、舞蹈、小品等，展示学生的多元才能和团队合作精神，营造轻松愉快的班级氛围。小组才艺展示小组合作任务环节

PART05班会素材准备与技术支持REPORTINGWENKUDESIGN

从专业视频网站或教育类网站下载与主题相关的视频素材，如学校宣传片、教育讲座等。对收集到的图片和视频素材进行分类整理，建立专门的文件夹，方便查找和使用。从学校官网、社交媒体等渠道收集与主题相关的图片素材，如校园风景、学生活动照片等。图片、视