5.2细胞呼吸的原理和应用 第2课时 课件高一上学期生物人教版必修1.pptx

细胞呼吸的原理和应用;;对于绝大部分生物来说，有氧呼吸是细胞呼吸的主要形式？;1.概念：;任务二：分析有氧呼吸的过程

1.有氧呼吸场所分析

资料一科学家提取了新鲜的动物肝脏组织，研磨离心后获取了细胞质基质(作为A组)和线粒体(作为B组)以及细胞匀浆(其中既有细胞质基质又有线粒体，作为C组)。分别向三组材料中加入等量的葡萄糖，检测葡萄糖含量的变化，实验结果如图。;A组;2.有氧呼吸第一阶段分析

(1)阅读下列资料，回答细胞质基质为葡萄糖的分解提供了什么物质？

资料二科学家发现酵母汁液(主要成分是细胞质基质)能够发酵(分解)葡萄糖，但将酵母汁液加热到50℃以上，便会失效。酵母汁液经过透析(除去小分子物质)以后，也失去了发酵能力。;NADH(还原型辅酶Ⅰ);(2)阅读拓展资料：

资料三细胞质基质中的一种小分子物质——NAD＋(氧化型辅酶Ⅰ)，实际上是电子和氢离子的载体，能够与葡萄糖氧化过程中脱下来的氢离子和电子结合，形成NADH(还原型辅酶Ⅰ)。NADH在后续的反应中还;(2)请结合资料，完善有氧呼吸第二阶段的简化图解。

资料五有氧呼吸第二阶段图解;4.有氧呼吸第三阶段分析

有氧呼吸第三阶段的特点有：[H]和O2参与反应，产生大量ATP，场所为线粒体内膜。

(1)请结合资料六，分析O2的消耗和ATP的生成是否为同一个化学反应。

资料六线粒体内膜两侧有H＋浓度差；有一种能破坏这种浓度差的药物，可以使线粒体产生大量热量，也消耗氧气，但不生成ATP。;(2)请结合资料七，完善有氧呼吸第三阶段反应的简化图解。

资料七有氧呼吸的第三阶段的反应主要有两方面：一方面，前两个阶段产生的[H]在线粒体基质分离为电子和氢离子，电子在线粒体内膜的蛋白复合体之间进行传递，传递过程中将氢离子由线粒体基质泵入膜间隙，使得膜间隙的氢离子浓度更高，电子失去能量后与氢离子和氧气结合生成了水；另一方面，氢离子顺着浓度梯度又由膜间隙流回到线粒体基质，同时推动ATP合成酶合成ATP。;;4.有氧呼吸总反应式：;4.有氧呼吸总反应式：;5.有氧呼吸定义：;有氧呼吸的能量利用特点;问题6:与燃烧迅速释放能量相比，有氧呼吸是逐级释放能量??，这对于生物体来说具有什么意义？

;易错提示;H2O;;实战训练;A.②处发生葡萄糖的分解

B.①中的O2穿过内膜耗能

C.②处丙酮酸分解为CO2和H2O

D.③处[H]与O2结合生成水;实战训练;A.所有叶肉细胞都能进行2→3过程

B.3→6过程发生在图乙的②处

C.大量能量的生成发生在图乙的③处

D.4和8表示的物质都为水,其来源相同;葡萄糖→丙酮酸→H2O

葡萄糖→丙酮酸→CO2

C.葡萄糖→O2→H2O

D.葡萄糖→丙酮酸→O2;A.①、②和③分别是细胞质基质、

线粒体内膜和线粒体基质

B.①和②中所含酶的种类相同

C.②和③都能产生大量ATP

D.甲、乙分别代表丙酮酸和[H]