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第六单元教学计划

一、单元教材分析：

第六单元这组教材的专题是让新时期的儿童感受生活的甜美和幸福，知道祖

国的春天来之不易。《识字六》展现了几幅现实生活的美丽风光图，让孩子感受

生活环境的美好。课文《吃水不忘挖井人》、《王二小》是让学生了解“昨天”，

让他们知道祖国的春天是革命先辈、革命先烈用鲜血和生命换来的，应该酷爱、

珍惜。课文《画家乡》是让学生感受“今天”，让他们知道伟大的祖国是何等辽

阔，是何等美丽，激发他们热爱祖国大好河山的情感，激发他们热爱自己家乡的

热情。诗歌《快乐的节日》是让学生展望“明天”，让学生在珍视今天的同时，

快快乐乐地拥抱更美好的明天。

新时期的儿童,在春天的雨露下,像盛开的花儿,愉快地生活,茁壮地成长。本组

教材主要让学生感受到生活的甜美和幸福和甜美,知道祖国的春天来之不易。整

个单元的课文通俗易懂,教学时可以放手让学生自己学。

二、教学目标：

一、熟悉71个生字，会写30个；

二、能正确、流畅、有情感地朗诵课文。能背诵课文《快乐的节日》及《画

家乡》中自己喜欢的部份；

3、掌握加笔画、减笔画的识字方式。学习用音序查字法；

4、培育学生多读课外书，在课外书中识字的习惯；

五、初步知道“饮水思源”的道理。感受自己生活的快乐

三、教学重难点:

一、了解数量词的利用方式，并练习利用。

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二、正确、流畅、有情感地朗诵课文。

四、教学建议：

这是一组实施美育的好教材，咱们应该凭借教材，率领学生欣赏美的景色，

受到美的熏陶；抓住美的语言，取得美的享受；欣赏美的行为，培育美的情操。

教学时，可借助本组导语，引导读目录，让孩子借助拼音阅读本组课文，初步感

知本组叫草内容，并提示学生围绕“幸福生活”的专题，主动发现、搜集有关材

料。学完本组课文后，把这些材料展示给大家，看看谁的收获大。还可以开展丰

硕多彩的活动，如，讲故事比赛、唱歌比赛、绘画比赛，让孩子们的综合能力获

得充分的展示。

五、课时安排：

《识字6》2课时

《吃水不忘挖井人》2课时

《王二小》2课时

《画家乡》2课时

《快乐的节日》2课时

《语文园地六》3课时

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识字6

一、教学目标:

1熟悉“海”、“鸥”等14个生字，会写“沙”、“海”等6个字。

2正确流畅地朗诵课文，初步感知数量词的用法。

3能留意观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。

二、教学重难点：识字、感知数量词的用法。

三、教学准备：多媒体课件、生字卡片。

四、教学时间：两课时

五、教学进程：

第一课时

一、合作交流，展示预习内容

1.昨天，咱们预习了课文，还选了自己喜爱的一句话画成一