课程设计报告样本电科1101朱斌华.docVIP

湖南工业大学

课程设计

资料袋

理学院〔系、部〕_______2012______学年第_1_____学期

课程名称电子线路1___指导教师黄仲__职称_____

学生姓名_朱斌华_____专业班级电科_1101___学号11411400141______

题目多种波形发生器

成绩起止日期12年6月18日～12年6月22日

目录清单

序号

材料名称

资料数量

备注

1

课程设计任务书

1

2

课程设计说明书

1

3

课程设计图纸

1

张

4

5

6

湖南工业大学

课程设计任务书

2011—2012学年第2学期

理学院学院〔系、部〕电科专业__1101班级

课程名称：电子线路1_

设计题目：多种波形发生器____

完成期限：自2012年6月18日至2012年6月22日共1周

内

容

及

任

务

任务：设计一电路，能输出方波、正弦波和三角波等多种波形。

2、要求：〔1〕工作频率0.02Hz——20kHz可调；〔2〕波形最大峰峰值20V；〔3〕输出幅度可调。

进

度

安

排

起止日期

工作内容

11月28日—12月23日

课程设计的相关资料的搜集

12月24日―12月25日

确定电路结构，初步完成设计计算。在老师指导下，确认设计的可行性。

12月26日

完成设计计算，选择好元器件

12月27日

完成电路设计核算，确认设计的可靠性

12月28日

完成设计报告的写作和文本打印

主

要

参

考

资

料

《数字电路》西安电子科技大学出版社

《电子产品世界》杂志社北京东晓国际技术信息咨询

指导教师〔签字〕：年月日

系〔教研室〕主任〔签字〕：年月日

多种波形发生器设计说明书

起止日期：2012年6月18日至2012年6月22日

学生姓名

朱斌华

班级

电科1101

学号

成绩

指导教师(签字)

理学院〔部〕

2012年6月25日

一、课题研究的背景和意义

方波、三角波、脉冲波、锯齿波等非正弦电振荡信号是仪器仪表、电子测量中最常用的波形，产生这些波形的方法较多。以前，人们常用模拟电路来产生这种波形，其缺点是电路结构复杂，所产生的波形种类有限。随着单片机技术的开展，采用单片机电路产生各种波形的方法已变的越来越普遍。虽然，可能产生的波形会呈微小的阶梯状，但是，只要设计得当，这一问题可以得到一定的解决。本课题要求设计的多种波形发生器是一种环形的波形发生器，方波、三角波、脉冲波、锯齿波互相依存。电路中应用到模拟电路中的积分电路、过零比拟器、直流电平移位电路和锯齿波发生器等典型电路。通过对本课题的设计与制作，可进一步熟悉集成运算放大器的应用及电路的调试方法，提高对电子技术的开发应用能力。

课题研究的内容

波形发生器是信号源的一种，主要给被测电路提供所需要的己知信号(各种波形)，然后用其它仪表测量感兴趣的参数。可见信号源在各种实验应用和试验测试处理中，它的应用非常广泛。它不是测量仪器，而是根据使用者的要求，作为鼓励源，仿真各种测试信号，提供应被测电路，以满足测量或各种实际需要。所以首先必须对设计电路的技术指标进行分析，在此根底上，研究为了实现所要求的技术指标，引入何种技术方法及与如何融入的方法，以形成相应的电路结构。

确定电路结构后，需要对实际搭造电路中的各种情况充分分析考虑，如使用的元器件参数不完全一致，工作环境不同等。在此根底上进行设计计算，保证在各种不同情况下，电路的设计技术指标都能满足要求。

在设计计算的根底上，依据元器件的标称值范围，探讨器件参数留有合理的裕量，以保证平安性，又要考虑本钱因素，选择恰当的器件