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[苏教版]一年级下册劳动与技术教案--第1页
《劳动与技术》一年级下册教案
1、多功能课表
教学目标：认识“折”“粘贴”这两种符号。完成多功能课程表制作。
教学过程：
一、看一看，说一说
1、取出多功能课程制作材料，说一说，制作多功能课程表需要哪些工具和材料？
2、认识“折”和“粘贴”
折叠线：纸工制作中的折叠线通常分为山线和谷线。
山线：把线折在外面；谷线：把线这在里面。
粘贴面：表示在此处抹胶水，并与之相应纸面粘贴。
二、试一试，做一做
1、从材料袋中取出材料，剪下各部分。
2、用长尾图钉沿山线轻轻划痕。
3、沿山线折叠。
4、取A4纸，折成八等分，打开后沿折痕剪开作为内页。
5、将内页装订在课表内。
6、在粘贴面上涂上白胶。
7、粘贴插笔的小部件。
8、做好的手工作品要给老师看，选取做得最有特色的、美观的，会发奖品。
三、教学后记
2、折笔帽
教学目标：通过活动，会用卷的折法折笔帽，体验自己动手解决生活中实际问题的乐趣。
教学过程：
第一课时
一、看一看，说一说
1、下面两幅图中的笔帽在外形和材质上有什么不同？
2、你有笔帽吗？你知道它有什么作用吗？
笔帽既可以保护鼻尖，又能防止露出的鼻尖乱涂抹，保持文具盒的干净整洁。
3、折笔帽需要哪些工具和材料呢？
二、探究学习
1、谈话：我们一起去看看如何折笔帽。
2、提问：笔帽应该做多长？
3、拿出你们材料中的红纸，将削好的铅笔放在纸上，确定笔帽的长度，做好记号。
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《劳动与技术》一年级下册教案
再在记号处与边对齐折叠，展开。
三、实践体验
1、谈话：我们一起来做一做吧。课件出示过程图。
2、沿着折痕剪下纸条，剩下的纸片待用。
3、将纸条紧紧卷在铅笔上。
4、卷紧后在纸条末端贴上双面胶，黏合。
5、取刚刚备用的纸片，剪下四支铅笔宽的纸条，沿长边对折两次。
将纸条包在纸卷上，多余部分塞进纸卷内，最后插入铅笔
四、交流评议
1、互相看一看，你们的笔帽谁的更美观、更结实？
五、教学后记
3、包书皮
教学目的：1初步掌握包书皮的方法
2学生养成爱护书籍的好习惯。
3增强废物利用的环保意识。
教学过程：
一、导入
1、我们来评价一下同学们的书，看一看谁的书保护的最干净，最完美。指导学生要
懂得保护好书籍。
2、现在我们就来学习怎样包书皮。出示课题：包书皮
3、指导学生认识书的有关名称：书脊、封面、封底
4、出示包书纸。
（1）展示多种图案和厚度的包书纸
（2）讲解包书皮需要的工具
5、讲述、演示包书皮的方法
（1）把包书纸正面朝里，轻轻对折后展开，反面，放在桌面上
（2）把书放在包书纸上，使书脊与纸上的折纸平行，中间留出书本厚度的一半距离，
左手按住书本，右手拿铅笔，顺着书的四边，依样画线。
（3）把书放到折纸的另一边，再依样画线，使折线两边的两个书样完全对称。
（4）在包书纸两头，离对折线约1.5厘米的地方，两边各剪一道口子，剪的时候刀
尖微向折线倾斜，使刀口正好剪到画出的书
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