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光速解通解一通解二对学生的要求理解平面向量数量积的几何意义用平面向量的线性运算进行转化在规则图形中求向量数量积的值或范围方法将定量问题及时定性在恰当的位置引参设元,将所求内容函数化建系评价创新常规考试时使用不占优势,却是最不“烧脑”的方法,对基础要求不高用时极短中等最长解法对比创新1+1BC考点21平面向量的数量积及平面向量的应用02经典3+2DDDDBCA规律总结生活中的向量问题,难点是找准它们的相对位置,找准夹角和长度——长度多用平面几何知识,夹角多用勾股定理或正、余弦定理求解.本题中关键是找角,正六边形和正五
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