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《第一课以礼相待》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）
1、以下哪种行为符合文明礼貌的要求？（）
A.随地乱扔垃圾
B.在公共场合大声喧哗
C.见到老师主动问好
D.对同学不尊重
2、在与人交往过程中，以下哪种做法有利于建立和谐的人际关系？（）
A.自私自利，只关心自己的利益
B.善于倾听他人的意见，尊重他人的观点
C.对同学冷漠，不关心他人的感受
D.经常打断他人讲话，不给予他人发言机会
3、以下哪种行为体现了礼貌待人的原则？
A.在公共场合大声喧哗
B.对他人的请求置之不理
C.在公共汽车上主动给老人让座
D.在课堂上随意打断老师讲话
4、以下哪个说法正确地描述了礼貌的重要性？
A.礼貌只是一种形式，不影响人与人之间的关系
B.礼貌是人际交往中的障碍，应该尽量避免
C.礼貌是文明社会的标志，有助于建立和谐的人际关系
D.礼貌只会对强者有好处，对弱者没有实际作用
5、在人际交往中，礼仪的基本要求是（）
A.尊重他人，礼貌待人
B.自由随意，不拘小节
C.互相嘲笑，取乐他人
D.独来独往，不与他人交往
6、以下哪项行为违反了礼仪的基本要求？（）
A.在公共场合大声喧哗
B.遵守交通规则，排队等候
C.主动向长辈问好，表示尊敬
D.邀请朋友参加聚会，共同分享快乐
7、在人际交往中，以下哪项行为体现了对他人的尊重和礼貌？
A.说话时声音很大，不顾他人感受
B.遇到老师主动问好，微笑面对
C.与同学争执时大声争吵
D.对同学不礼貌地开玩笑
8、在公共场合，以下哪种行为最能体现个人的文明素养？
A.随地乱扔垃圾
B.在博物馆内大声喧哗
C.主动帮助老人过马路
D.在电影院内吸烟
9、在人际交往中，礼仪的基本要求是（）
A.尊重他人
B.诚实守信
C.礼貌待人
D.热情大方10、以下哪个行为属于礼仪规范（）
A.在公共场合大声喧哗
B.在学校上课时迟到
C.在他人讲话时插话
D.在拜访他人时准时到达
11、在公共场合，以下哪种行为不符合文明礼仪的要求？
A.排队等候服务
B.大声喧哗影响他人
C.主动为老弱病残让座
D.遵守公共秩序，不随意插队
12、当与人初次见面时，下列哪一种方式最能体现“以礼相待”的精神？
A.直接询问对方的私人问题
B.等待对方先打招呼
C.主动微笑并介绍自己
D.表现出冷淡，避免过多交流
二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）
第一题：
阅读以下材料，回答问题。
材料一：在日常生活中，礼貌待人是一种美德，它体现在我们的一言一行之中。以下是一些生活中的礼貌行为：
（1）在课堂上，认真听讲，积极回答问题。
（2）在食堂排队买饭，依次等候，不插队。
（3）在公共场合，不高声喧哗，尊重他人。
（4）在朋友之间，相互尊重，不随意嘲笑对方。
材料二：礼貌待人不仅是一种个人修养的体现，也是社会文明的重要标志。以下是一些关于礼貌待人的名言警句：
（1）“礼者，敬人也。”——孔子
（2）“敬人者，人恒敬之。”——孟子
（3）“礼貌是人生最高的美德。”——雨果
一、根据材料一，回答以下问题：
1、请列举两个材料一中提到的礼貌行为。
2、请说明礼貌待人的重要性。
二、根据材料二，回答以下问题：
3、请解释以下名言警句的含义：“礼者，敬人也。”和“敬人者，人恒敬之。”
第二题
阅读材料：
在社会生活中，礼仪是人们相互交往的行为规范和社会公德的重要内容。良好的礼仪不仅反映了个人的修养和素质，也体现了对他人尊重的态度，有助于建立和谐的人际关系。《礼记》中有言：“不学礼，无以立。”强调了礼仪对于个人成长和社会生活的重要性。
某校八年级（3）班组织了一次“文明礼仪伴我行”的主题班会活动。活动中，同学们通过观看视频、讨论案例、角色扮演等多种形式，深刻认识到了礼仪在日常生活中的重要性，并分享了许多自己在生活中践行文明礼仪的小故事。例如，有的同学讲述了自己主动为老人让座的经历；有的同学分享了自己帮助迷路的小朋友找到家长的故事；还有的同学谈到了如何在公共场合保持安静，不影响他人。这些故事都充分展示了同学们积极向上的精神风貌和良好的道德品质。
请根据上述材料回答以下问题：
1、结合材料中提到的《礼记》中的名言，请谈谈你对“不学礼，无以立”的理解。（5分）
2、列举两个你在日常生活中可以实践文明礼仪的具体行为，并简要说明这样做的好处。（6分）
3、结合材料中的班会活动，请提出至少两项可以在班级内推广文明礼仪的建议。（4分）
第三题
阅读材料
在日常生活中，礼貌是人与人之间交流的重要桥梁。以礼相待不仅是中华民族的传统美德，也是现代社会中个人修养的体现。一个文明的
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