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2024年部编版语文二年级下册一匹出色的马教案与反思3篇--第1页
部编版语文二年级下册一匹出色的马教案与反思３篇
〖部编版语文二年级下册一匹出色的马教案与反思第【1】篇〗
《一匹出色的马》教学设计
【教材分析】这篇课文讲述了郊游返回时，妹妹要求父母抱，
却得到“一匹出色的马”而快乐回家的故事。“一匹出色的马”其
实是爸爸拾起的一根柳枝。作者灵活地运用叙事、写景、抒情的手
法，表现孩子在自己的想象与游戏中获得的快乐，创造了感人的童
心世界。同时，我们也能感受到，适时的关爱与正确的引导能使我
们的童年更快乐。
【学情分析】这篇课文贴近学生生活实际，一家人的谈话也是
平常家庭习以为常的，而妹妹遇到的问题更是大多数学生都会遇到
的，爸爸的解决方法让妹妹在自己的想象中骑上一匹马，从而忘却
了疲劳，也会让学生在妹妹的身上找到自己的影子。
【教学目标】
1.会认15个生字，正确工整书写“匹、恋”等9个生字。正确
读写“出色、河水、碧绿、景色、恋恋不舍、松开”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文、分角色朗读课文。
3.边读边想象画面，积累文中有关景物描写的生动语句。
4.理解课文内容，了解妹妹前后变化的原因。从中领悟到我们
生活中应学会自立、自强、乐观、向上地面对生活。
【教学重点】
2024年部编版语文二年级下册一匹出色的马教案与反思3篇--第1页
2024年部编版语文二年级下册一匹出色的马教案与反思3篇--第2页
1.会认15个生字，正确工整书写“匹、恋”等9个生字。正确
读写“出色、河水、碧绿、景色、恋恋不舍、松开”等词语。
⒉正确、流利、有感情地朗读课文，体会妹妹前后的不同。
【教学难点】
理解课文内容，学会乐观、坚强地面对生活。
【教学准备】多媒体课件、字卡
【课时安排】2课时
第一课时
【教学目标】
1.会认15个生字，正确工整书写“匹、恋”等9个生字。正确
读写“出色、河水、碧绿、景色、恋恋不舍、松开”等词语。
⒉正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容，体会
一家人一起散步所带来的快乐。
⒉学习联系上下文理解词语。
【教学重点】正确、流利、有感情地朗读课文、分角色朗读课
文。
【教学难点】学习联系上下文理解词语。
【教学过程】
一、谈话导入
⒈带来一匹出色的马
⒉齐读课题并指导“匹”字书写。
二、初读感知
2024年部编版语文二年级下册一匹出色的马教案与反思3篇--第2页
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过渡：这匹马到底出色在哪里，让我们一起到文中去寻找答案
吧，请同学们打开书自由朗读课文，第一，读准字音，读通句子，
难懂的字词多读几遍。第二，给每段标上序号。
⒈学生自学,教师巡视,个别指导。
⒉出示词语排火车读词语，齐读。
一匹央求景色妹妹柳树出色
郊外拾起跨上异常河水碧绿
三、学习1－3自然段
过渡：同学们，我们一家欣赏春天的美景，不想回家，你从哪
个词看出的？（恋恋不舍）
⒈出示句子“春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边
走，路已
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