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2.3神经冲动的产生和传导第2课时课件高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

2.3神经冲动的产生和传导第2课时课件高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

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选必一第三章第3节神经冲动的产生和传导第二课时二兴奋在神经元之间的传递

考情分析考点由高考知核心知识点预测神经冲动的产生和传导(3年45考,全国卷3年3考)(2024·甘肃)(2024·海南)(2024·浙江)(2024·河北)(2024·广东)(2023·湖南)(2023·海南)(2023·浙江)(2023·天津)(2023·湖北)(2023·山东)(2023·北京)(2023·广东)(2023·山西)题型:选择题内容:(1)重点考核兴奋的传导和传递,毒品结合起来考察。(2)常与神经调节和体液调节、物质的跨膜运输等知识点相结合综合考查

1.通过思考讨论“兴奋在神经纤维上的传导”说明了兴奋的产生及传导过程。(生命观念)2.通过分析电位产生的机理及相关曲线的解读,养成科学思维的习惯。(科学思维)3.通过反射弧中兴奋传导和传递特点的分析,提升实验设计及对实验结果分析的能力。(科学探究)课标要求

知识点知识点一:兴奋在神经元之间传递过程知识点二:兴奋传导和传递的实验探究知识点三:兴奋在神经元之间传递常考题型:电流表偏转问题知识点四:滥用兴奋剂、吸食毒品的危害

根据图解说出视频中膝跳反射具体的反射弧感受器→传入神经→神经中枢(脊髓)→传出神经→效应器兴奋在神经纤维上的传导问题1:当兴奋传导到一个神经元的末端时,它是如何传递到另一个神经元的呢(传出神经末梢和它所支配的伸肌等)神经元之间的传递

在完成一个反射的过程中,兴奋要经过多个神经元。一般情况下,相邻的两个神经元并不是直接接触的。一般,两个神经元之间有20-30nm左右的空隙当兴奋传导到一个神经元的末端时,它是如何传递到另一个神经元的呢?二兴奋在神经元之间的传递

1.突触小体轴突末梢神经元的________经过多次分支,最后每个小枝末端_____,呈___状或___状,叫做_______;轴突末梢膨大杯球突触小体线粒体突触小泡突触小体(一)兴奋在神经元之间的传递

2.突触概念:突触小体可以与其他神经元的________或_____等相接近,共同形成突触树突细胞体神经元与肌肉细胞形成突触(一)兴奋在神经元之间的传递

1).突触的类型:②:轴突(突触前膜)——树突(突触后膜)①:轴突(突触前膜)——胞体(突触后膜)常见③:轴突——轴突④:轴突——肌肉⑤:轴突——腺体轴突-轴突型(一)兴奋在神经元之间的传递

突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜突触神经递质受体突触小体2)突触的结构突触的结构包括_______、_______与_______;突触前膜突触间隙突触后膜

3.兴奋通过突触的传递过程①兴奋到达突触前膜所在的________,引起__________向________移动并释放________;轴突末梢突触小泡突触前膜神经递质②神经递质通过_______________到_______________附近突触间隙扩散突触后膜的受体③神经递质与_____________结合,形成_______________突触后膜的受体④突触后膜上的_________发生变化,引发_________离子通道电位变化⑤神经递质被______或______降解回收递质-受体复合物兴奋(一)兴奋在神经元之间的传递

Na+Na+Na+Na+Na+Na+突触前神经元突触后神经元突触间隙突触后膜突触前膜

兴奋在神经元之间的传递的形式:_______→__________→________电信号化学信号电信号因此可以说兴奋在突触处信号转换为:__________________________;兴奋在突触前膜的信号转换为______________________;兴奋在突触后膜的信号转换为______________________;电信号→化学信号→电信号电信号→化学信号化学信号→电信号4.兴奋通过突触的信号变化(一)兴奋在神经元之间的传递

归纳:兴奋通过突触的传递过程兴奋突触前膜(突触小泡)神经递质释放扩散突触后膜(特异性受体)引发电位变化刺激电信号化学信号电信号突触前膜突触后膜突触间隙神经递质受体突触小泡离子通道(兴奋或抑制或肌肉的收缩或腺体的分泌)

5.兴奋在神经元之间的传递的特点①单向传递②突触延搁产生这种特点的原因:_______________________________________________________________________________________________________________________________________神经递质只存在于突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,因此神经元之间的兴奋的传递只能是单方向的产生这种特点的原

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