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高三—人教版—生物学—选择性必修2第3章;学习目标(核心素养)
(1)概述生态系统中信息的类型和信息传递的过程;
(2)举例说明信息传递在生态系统中的作用,强化稳态与平衡观;分析信息传递在农业生产中的应用,提升社会责任感;
(3)阐明生态系统中信息传递与物质循环及能量流动的关系,形成生命的信息观。;(2021·广东梅州市·高三一模)“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”这是诗圣杜甫描绘百姓人家与大自然和谐相处的场景。下列相关叙述错误的是()
A.花的颜色、大小,黄莺的鸣叫均属于物理信息
B.可以使用样方法调查花丛中蝴蝶的种群密度
C.日照时间的长短决定植物开花期体现了生物种群的繁衍离不开信息传递
D.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度,属于生物防治;回归教材——问题探讨:
1967年,荷兰一位生物学家在研究蜜蜂时,发现蜜蜂在找到蜜源后,可以通过跳圆圈舞或摆尾舞向同伴传递蜜源情况:圆圈舞表明蜜源较近,大约在距蜂箱百米以内;摆尾舞的意思是,蜜源在百米之外的远处,究竟距离多远与摆尾的速度有关。;颜色;1.生态系统的信息类型;回归教材——请阅读课本P69和P71相关实例,总结生态系统中信息传递的特点。;课堂练习1(教材P72拓展应用)
机场附近的鸟类严重危害飞行安全,因此有必要进行人工驱鸟。请将以下人工驱鸟的措施按原理进行归类。
①播放鸟类天敌的鸣叫声,②放置无公害的驱鸟剂,③燃放爆竹,④使用激光,⑤架设煤气炮(模拟猎枪的响声和火光),⑥布设鸟类害怕的图案,⑦声光威吓(将爆竹、猎枪声、激光、驱鸟火焰等方法结合),⑧遥控航模模拟天敌。
上述方法利用物理信息的有,利用化学信息的有,利用行为信息的有。;(2018·海南卷,19)某同学将一面镜子竖立在一棵树旁,该树上的一只小鸟飞到镜前,对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述,错误的是()
A.小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息
B.小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息
C.小鸟把镜子传递的信息当作来自入??者的信息
D.激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息;3.信息传递在生态系统中的作用;情境1:地球上80%的被子植物的传粉都是由动物完成的,如何提高果树产量?
情境2:世界上每年有大面积的农田、草原和森林遭受病虫害、鼠害等,如何进行有害动物的防治?
请利用生态系统信息传递的相关原理提出相应措施,并总结信息传递在农业生产中的应用。;4.信息传递在农业生产中的应用;活动——请用不同箭头标出生态系统各成分之间的能量流、物质流和信息流,并尝试说出它们之间的联系。;物质作为能量的载体,能量作为动力,信息传递保证了生命活动的有序进行;三者同时进行,相互依存,不可分割。
生态系统的各个组分通过能量流动、物质循环和信息传递相互作用、相互联系,形成统一的整体。;课堂练习3(课本P72-T1):
黄鼬(俗称“黄鼠狼”)主要捕食鼠类,它们体内有臭腺,在遇到威胁时可排出臭气麻痹敌人,鼠类闻到臭气时往往选择逃离。以下有关解释不合理的是()
A.释放的臭气是一种化学信息
B.这种气味信息只对黄鼬有利
C.释放臭气有利于黄鼬躲避危险
D.臭气作为信息可调节种间关系;生态系统的信息传递;(2021·广东梅州市·高三一模)“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”这是诗圣杜甫描绘百姓人家与大自然和谐相处的场景。下列相关叙述错误的是()
A.花的颜色、大小,黄莺的鸣叫均属于物理信息
B.可以使用样方法调查花丛中蝴蝶的种群密度
C.日照时间的长短决定植物开花期体现了生物种群的繁衍离不开信息传递
D.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度,属于生物防治;(2019·天津,5)多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸,启动抗虫反应,如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。烟粉虱能合成Bt56蛋白,该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物,抑制茉莉酸启动的抗虫反应,使烟粉虱数量迅速增长。下列叙述错误的是()
A.植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能
B.植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期协同进化的结果
C.Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的
对照组快
D.开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施;谢谢大家!;高三—人教版—生物学—选择性必修2第3章第4节;混淆原因:行为信息往往也会以声、光等形式传递。
判断思路:判断生态系统中的信息类型往往需要从整体上考虑信息传递的全过程,也就是将信息源和信息受体结合起来,关注信息的编码和译码及其传输过程。;物理
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