互联网与学生安全主题班会PPT课件.pptxVIP

互联网与学生安全探讨互联网时代下学生网络安全的重要性,从网络隐私保护、网络道德等方面提出建设性建议,帮助学生健康成长。wkbywk

互联网的发展历程120世纪70年代ARPANET诞生,开启了互联网的发展220世纪80年代TCP/IP协议标准确立,互联网逐步商业化320世纪90年代万维网技术发展,互联网进入大众时代421世纪智能手机等移动设备普及,互联网无处不在自20世纪70年代ARPANET的诞生开始,互联网经历了从军事研究到商业应用再到大众使用的发展历程。在关键技术标准的确立、万维网的兴起以及移动互联网的普及等关键节点,互联网逐步释放了其巨大的社会影响力。

学生上网的现状与特点上网设备学生常使用手机、电脑等设备上网,上网时间越来越长,已成为生活中必不可少的一部分。上网用途学生上网主要用于学习、娱乐、交流等,但也有不少人使用不当,如沉迷网络游戏、社交等。教育需求学生网络使用需要家长和学校的指导和管理,加强网络安全教育十分必要。

互联网带来的风险与挑战内容鱼龙混杂互联网上充斥着大量不实信息、淫秽色情、暴力恐怖等有害内容,给学生心理健康和价值观形成带来负面影响。诈骗与犯罪隐患互联网上存在诈骗、网络犯罪等侵害行为,学生缺乏识别和防范意识,容易成为受害者。网络沉迷与成瘾长时间沉浸于网络游戏、社交等活动中,会影响学习生活,导致成瘾和行为失常。隐私泄露与信息安全学生缺乏网络隐私保护意识,容易遭受个人隐私泄露和信息被盗用等风险。

网络安全的重要性70%网民用户超过70%的网民用户关注网络安全议题$1T经济损失网络安全问题为全球带来超1万亿美元的经济损失80%企业关注约80%的企业将网络安全列为首要任务网络安全关系到个人信息、企业资产、社会稳定等各个层面。网络安全问题不仅造成直接经济损失,还可能引发社会动荡,威胁国家安全。越来越多的个人和企业正在意识到网络安全的重要性,并采取有效措施确保自身安全。

网络欺凌及其危害什么是网络欺凌？网络欺凌是指通过网络平台有意或不当地伤害他人或群体的行为,包括网络谩骂、网络诽谤、网络骚扰等。网络欺凌的危害网络欺凌会造成受害者的心理创伤、低自尊、焦虑抑郁甚至自杀倾向,严重影响学生的身心健康。

网络隐私与信息安全隐私保护谨慎管理个人隐私信息,避免泄露。了解隐私权的法律保护,行使自己的权利。信息加密使用强密码、两步验证等加密措施,确保在线数据和通信的安全性。账号安全定期更新密码,监控账号登录动态,及时发现和处理可疑登录行为。

网络游戏及其风险上瘾性高网络游戏容易让玩家陷入反复游玩的习惯中,影响作息和学习。沉浸虚拟世界过度沉浸于网络游戏,会导致脱离现实生活,忽视现实中的责任与义务。暴力倾向增加一些网游暴力场景会潜移默化地影响玩家的价值观和行为方式。注意力集中下降长时间沉浸游戏会降低学习和工作时的注意力集中度。

网络交友及其安全隐患网络身份真实性网络交友时,很难确认对方的真实身份,可能存在不实信息或冒用他人身份的风险。个人隐私泄露在网络交友过程中,容易过度分享个人隐私信息,这可能导致隐私信息被他人获取和利用。线上线下接触风险通过网络结识的人,在线下实际见面时可能面临人身安全等风险,需要格外谨慎。网络欺骗与诈骗网络交友还可能遭遇各种诈骗行为,如钓鱼、诈骗等,需提高警惕。

网络购物的安全注意事项安全支付使用正规支付渠道,如银行转账或第三方支付平台,避免使用不安全支付方式。保护隐私在网上购物时,需保护好个人信息,不轻易泄露银行卡号、身份证号等隐私数据。商品质量仔细查看商品描述和图片,了解商品的材质、尺寸等,避免买到假冒伪劣产品。退货维权如收到商品与描述不符,要及时联系商家要求退货或换货,维护自己的权益。

网络犯罪的识别与防范网络犯罪的定义网络犯罪是指利用信息技术手段实施的违法犯罪活动,包括网络诈骗、网络盗窃、网络勒索等。识别网络犯罪通过提高网络安全意识、关注可疑行为、保护个人信息等措施,可以有效识别和预防网络犯罪。网络犯罪的防范建立完善的法律法规、强化技术防护、加强监管执法等措施,是防范网络犯罪的重要举措。

网络谣言的鉴别与防范辨识网络谣言学会识别谣言的特征,如缺乏可靠来源、夸张描述、煽动情绪等。保持理性和批判性思维,查证信息真实性。核实消息来源仔细查看消息来源,判断是否可信。了解发布者的背景和动机,这有助于判断信息的可靠性。对比多方信息不应单一依赖一个消息源,而要查阅多家权威媒体和专业机构的相关报道。对比消息内容,找出矛盾和差异。远离转发传播发现谣言时要立即停止转发,并主动纠正错误信息,以防止谣言进一步蔓延。积极传播正确信息,帮助身边人识别谣言。

网络色情内容的危害心理发展受损过度接触色情内容会影响青少年的心理健康和正常的性教育。沉沦网络犯罪诸如网络性侵犯、色情制作等犯罪容易诱导青少年参与。学习与生活受影响沉迷色情内容