2021年中考历史与社会复习 过关检测——世界史（9）【浙江专用】.docxVIP

中考复习之世界史

1．“侵略者之日本对美国友邦开衅，扩大其战争侵略行动”的标志性事件是

A．中途岛海战 B．诺曼底登陆 C．偷袭珍珠港 D．阿拉曼战役

2．（扭转时局的联合）1942年，美、英、苏、中等26国签署了《联合国家宣言》，虽然各国的社会制度和意识形云外不一致，但为了共同目标，它们互相配合支援。此次“联会”的共同目标是

A．摧毁法西斯 B．规划战后格局 C．建立联合国 D．结束美苏冷战

3．阿德勒在《世界文明史（下册）》中将第二次世界大战划分为三个阶段（见下表）。请你运用所学知识判断，推动第二次世界大战由第一阶段朝着第二、第三阶段转化的根本原因是

阶段

时间

概况

第一阶段

1939年至1942年末

德日法西斯国家获得胜利和扩张

第二阶段

1942年末至1943年

反法西斯同盟国在各个战场开始反攻

第三阶段

1944年至1945年

反法西斯同盟国取得最后胜利

A．26国签署《联合国家宣言》 B．所大林格勒保卫战的胜利

C．美国取得中途岛海战的胜利 D．盟军开辟了欧洲第二战场

4．三国领导人在某次会议上，讨论了在缅甸配合作战和战后处置日本的问题，会后声明日本攫取的中国领土，如中国东北、台湾、澎湖列岛等归还中国。此处“三国”指

A．美国、英国、中国 B．美国、英国、苏联

C．美国、苏联、中国 D．英国、苏联、中国

5．历史场景再现历史事件。以下发生在20世纪40年代的历史场景与开辟欧洲第二战场直接相关的有

①苏美英三国首脑在德黑兰达成共识并合影留念

②罗斯福和丘吉尔在雅尔塔游说斯大林对日作战

③盟军部队横渡英吉利海峡发起大规模登陆战役

④美国珍珠港海军突然遭到日军飞机的疯狂轰炸

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

6.有人提出：“如果把冷战时期重新定义为长时期的和平倒是颇为令人耳目一新的。”该文对冷战重新定义的主要依据是

A．美国马歇尔计划推动了欧洲重建B．冷战期间各国没有剧烈冲突

C．不诉诸武力避免了新的世界大战的爆发D．美苏在国家利益上没有矛盾

7.下列搭配正确的是

A．一战——三国同盟和三国协约B．二战——轴心国和法西斯集团

C．冷战——北约和欧盟D．当今——社会主义阵营和资本主义阵营

8.比较东欧剧变和苏联解体，说法正确的有

①根本原因都是未能改变高度集中的政治经济体制

②都使国家的社会性质发生了变化

③都发生在20世纪80年代末90年代初

④都是社会主义运动的重大挫折

A．①②③④ B．②③④

C．①③④ D．①②③

9．“这是一场特殊的战争，它存在于两个不同社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了相对的和平。”在这场“特殊的战争”期间，出现的国际关系新秩序是

A．凡尔赛—华盛顿体系B．两极格局

C．一超多强D．多极化格局

10．“随着和平的来临，昔日的伙伴为了他们各自的利益逐渐放弃了合作。资本主义和共产主义在意识形态方面的竞争成为战后两个超级大国的目标。两个对手之间的敌意导致世界成为一个分裂的世界。”材料描述的现象是

A．一战爆发之前两大军事集团的对立

B．二战结束之后两大阵营的对立

C．轴心国集团与国际反法西斯同盟的对立

D．欧洲联盟和北大西洋公约组织的对立

11．“第二次世界大战以后，西欧国家百废待兴。他们发挥高素质的劳动力优势，利用美国的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，从20世纪50年代起，西欧经济进入高速发展阶段。”美国的“援助”指的是

A．实施马歇尔计划B．推行杜鲁门主义

C．成立北大西洋公约组织D．成立欧共体

12．罗伯特·舒曼曾经这样阐述过欧洲联合的理想：把欧洲紧紧联合在一起，使各国“不但不想，也没有任何物质条件彼此宣战”。这表明欧洲的联合是为了

A．促进经济文化的发展B．为了缓和民族矛盾，防止战争爆发

C．提升本国的国际地位D．摆脱美国控制，谋求世界霸权

13．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“经过两次世界大战的厮杀后……欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。”为此，欧洲国家

A．加强军事合作 B．与苏联展开对抗

C．逐渐走向联合 D．寻求美国的援助

14．社会福利的过度发展，也使福利国家不同程度地患上“福利病”。下列属于“福利病”的有

①国家财政赤字扩大②企业负担加重

③部分民众工作积极性下降④国家生产和国民收入增长缓慢

A．①②③④ B．①③④

C．①② D．③④

15．学完“社会主义的发展与挫折”一课，某同学做了如下简要笔记。其中正确的是

A．赫鲁晓夫改革：从根本上改变了斯大林时期形成的经济政治体制

B．勃列