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山东省曹县第一中学2025届高三上学期第二次月考生物试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.胰岛素是由51个氨基酸形成的两条肽链所组成的蛋白质(其中-S-S-由两个-SH脱去两个H形成)。下图是胰岛素的合成示意图,前胰岛素原中的信号肽可以引导正在合成的多肽链进入内质网腔,下列有关说法错误的是()
A.-SH位于某些氨基酸的R基中
B.胰岛素原转化为胰岛素的场所是内质网,目的是去除C肽
C.信号肽最初在游离核糖体中合成
D.最终形成的胰岛素和C肽与胰岛素原相比多了2个氧原子
2.神经细胞突触小泡中的乙酰胆碱浓度高于细胞质中的乙酰胆碱浓度,其转运机制如下图所示。若将突触小泡离体培养在与神经元细胞质成分相似的培养液中,下列叙述不正确的是()
A.H+运出突触小泡的方式为协助扩散
B.突触小泡摄取乙酰胆碱的能量来自H+的势能
C.若适当升高培养液pH,突触小泡对乙酰胆碱的摄取速率将降低
D.乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合后,突触后膜对Na+的通透性增大
3.血糖浓度相对较高时,葡萄糖可经胰岛B细胞膜上的GLUT2转运进入细胞内,其进一步氧化使ATP生成增加,ATP/ADP比率增高,引起细胞膜上ATP敏感型钾通道不再向膜外运输K+,引发细胞膜电位发生改变,进而激活细胞膜上电压敏感型钙通道开放Ca2+内流增加,促进胰岛素的分泌。下列说法正确的是()
A.葡萄糖在胰岛B细胞内氧化产生ATP的场所是线粒体
B.胰岛素可直接作用于GLUT2,促进葡萄糖转运
C.ATP/ADP比率增高时,向膜外运输K+的方式是主动运输
D.胰岛素分泌增加会导致葡萄糖加速进入组织细胞
4.图1为两种酶抑制剂的作用机理。某科研人员在酶量一定且环境适宜的条件下,检测加入了一定量的某种抑制剂对酶促反应速率的影响,结果如图2。下列叙述错误的是()
A.底物与酶活性部位结构互补时,酶才能发挥作用,这体现了酶的专一性
B.抑制剂A与酶活性部位以外的位点结合,使酶的结构发生改变,降低了酶促反应速率
C.据图2曲线可知,科研人员在实验中加入的是抑制剂B
D.若适当提高温度,图2曲线中的C点将向左下方移动
5.下图是人体细胞进行的葡萄糖代谢反应。若线粒体呼吸链受损,则可导致代谢物X积累,引发多种疾病。利用酶A和酶B可降低线粒体呼吸链受损导致的危害。下列分析错误的是()
A.过程①和②发生于细胞质基质中
B.代谢物X表示乳酸,过程②不能合成ATP
C.呼吸链受损可能导致细胞自噬和细胞凋亡
D.口服酶A和酶B可调节内环境的pH相对稳定
6.研究发现诱导肿瘤细胞凋亡的重要通路之一的线粒体途径过程如图所示,下列相关叙述错误的是()
A.BaX基因可能是促细胞凋亡基因
B.已知细胞色素c定位于线粒体内膜上,则其可能参与有氧呼吸第三阶段
C.细胞凋亡时,线粒体外膜的通过性可能发生了改变
D.细胞凋亡时DNA被切割,细胞解体,细胞内容物流出导致炎症产生
7.大肠杆菌的DNA转录主要由A酶催化,该过程会产生转录泡,如图所示。下列叙述正确的是()
A.图示解链过程需要解旋酶参与
B.转录泡中的嘌呤数等于嘧啶数
C.转录产生的RNA可能与核糖体结合
D.转录时合成RNA的方向为从3到5
8.研究发现,鱼体内用于去除RNA甲基化修饰的m6A去甲基化酶FTO,可擦除NOD基因的mRNA甲基化修饰,避免mRNA被YTHDF2蛋白质识别并降解,从而提高鱼类的抗病能力。下列叙述正确的是()
A.mRNA的甲基化修饰不会改变其碱基序列和相应的表型
B.提高NOD基因的mRNA甲基化水平会抑制NOD基因的表达
C.饲喂适量的FTO蛋白抑制剂有助于提高鱼类的抗病能力
D.甲基化会使RNA聚合酶结合起始密码子的过程受到干扰
9.如图是水稻花粉母细胞(2n)减数分裂不同时期的显微照片,初步判断:A至D为减数分裂I,E和F为减数分裂Ⅱ。下列相关叙述错误的是()
A.该细胞减数分裂过程是A→B→C→D→E→F
B.图C染色体的行为与同源染色体的正常分离密切相关
C.图B和D所处时期,细胞中可能发生基因重组
D.在该水稻花粉母细胞减数分裂的全部显微镜视野中,观察到3种染色体数目的细胞
10.黑腹果蝇(2n=8)的性别决定是XY型,但性别受胚胎性指数i的影响(i=X染色体数目/常染色体组数,i=0.5为雄性,i=1为雌性,i=1.5胚胎致死),有Y染色体的雄性个体可育,无Y染色体的雄性个体不育。常染色体隐性基因t纯合可导致雌蝇变为雄蝇,对雄蝇无影响。下列有关叙述正确的是()
A.黑腹果蝇体细胞有2个染色体组,每组有4条常染色体
B.基因型分别为TtXO、ttXXY和ttXY
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