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2024秋八年级地理上册第4章第四节《繁荣地方特

色文化》教案2（新版）商务星球版

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教学内容

2024秋八年级地理上册第4章第四节《繁荣地方特色文化》教案2（新版）商务

星球版，本节内容主要包括：

1.了解地方特色文化的概念及其在地理环境中的形成；

2.分析我国各地特色文化形成的地理因素；

3.探究地方特色文化对区域经济发展的影响；

4.学习如何传承和保护地方特色文化；

5.结合实例分析以下地方特色文化：

a.陕西省的黄土高原文化；

b.江南水乡的园林文化；

c.四川省的川剧文化；

d.广东省的岭南文化。

本节教学内容旨在帮助学生了解和认识我国丰富多彩的地方特色文化，培养学生

家乡、传承文化的情感。

核心素养目标

1.提升地理空间感知能力，通过学习地方特色文化，使学生能够把握地理环境

与文化形成的空间关系；

2.培养地理思维与分析能力，使学生能够运用地理知识分析各地特色文化的形

成与发展过程；

3.强化地理实践能力，通过实例研究，引导学生关注家乡文化建设，学会在实

际生活中传承和保护地方特色文化；

4.增强人地协调观念，让学生认识到地方特色文化对区域经济发展的积极影响，

理解人与自然和谐共生的关系；

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5.培养学生的文化自信和民族自豪感，通过学习不同地方的特色文化，激发学

生对中华文化的热爱和传承意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.地理因素对地方特色文化形成的影响；

2.地方特色文化对区域经济发展的作用；

3.传承和保护地方特色文化的方法。

难点：

1.分析地理环境与文化形成的关系；

2.理解地方特色文化在现代经济中的价值；

3.设计实际可行的文化传承和保护方案。

解决办法及突破策略：

1.通过案例分析，引导学生观察地理环境特点，结合教材内容分析文化形成的

地理因素；

2.采用小组合作学习，让学生探讨地方特色文化在经济发展中的作用，结合实

际案例进行深入理解；

3.组织实地考察或邀请地方文化传承人进行讲座，让学生亲身感受文化魅力，

从而提出传承和保护策略；

4.利用多媒体教学手段，展示不同地区特色文化的图片、视频等资料，帮助学

生直观理解教材内容，提高学习兴趣；

5.设计课堂讨论和课后作业，促使学生主动思考和研究，培养解决问题的能力。

教学方法与手段

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教学方法：

1.讲授法：针对地方特色文化的概念、地理因素影响等内容，采用讲授法进行

基础知识的传授，确保