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2022年高中语文教材必修课程选择题及解析1445--第1页

2022年高中语文教材必修课程选择题及解析

1、下列对课文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A.文中用“木受绳则直”“金就砺则利”两个比喻进行论证，推论出人必须通过学

习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。

B.文中连用四个比喻，指出“见者远”“闻者彰”“致千里”“绝江河”这些效果

的取得，并不是因为人本身有什么特异功能，而是因为凭借了自身的努力。

C.文中用“不积跬步”“不积小流”两个比喻进行论证，从反面说明如果不积累就

难以实现远大目标。

D.文中用“蚓”的“用心一”和“蟹”的“用心躁”两个比喻正反对照，说明有效

地学习还要靠专心致志。

【答案】B

【解析】试题分析：本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住

题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握

题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。B项，

“因为凭借了自身的努力”错，根据课文中“君子生非异也，善假于物也”可知，

应该是“因为凭借了外界条件”。故选B。

2、下面的句子排序最恰当、合理的一项是（）①言简意深的语言，

可以揭示人物内心世界的变化。②好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。

③它从生活中来，但经过了作者的提炼和加工。④戏剧中的人物语言应精炼。⑤例

如《雷雨》里有一段对话，通过一“嗯”一“哦”，生动地表现了周朴园的伪善和

鲁侍萍的刚强。

A.②③①④⑤

B.②④③⑤①

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C.④①②③⑤

D.④③②⑤①

【答案】D

【解析】本题考查语言简明、连贯、得体。排序题大致可以按照这样的思路来进行

解答：首先找中心句，其次找出首尾句，再根据语言外部信息，诸如上下句首尾衔

接语、指示代词、关联词语、逻辑联系等进行分群归类，最后综合审视，确定排列

顺序。本题是围绕戏剧中人物的语言阐述的，④为中心句；③句中“它”紧承④；

②在内容上与③相连；⑤是举例，①是对⑤的解释。排列顺序为④③②⑤①。故答

案为D。掌握做排序题的基本方法1．抓中心。分析句子的性质和作用(如总领句、

总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)，是抓准中心的重要手段，一个句

群的中心，大多用一个关键句表达。2．抓思路。从总体上看，句群小层次一般呈

现出相并(并列、对照)、相承(顺接、层进)、相属(总分关系)的关系。从局部看，

句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑

关系。理顺句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子，找到“句链”。3．抓

标志。语言标志常常表现为：(1)关联词语的呼应。或并列，或转折，或条件，或

假设，或递进，或因果……(2)暗示性词语的使用。“换句话说”，表示等同关系；

“与此同时”，表示相承关系；“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系，

中间不可插入别的词语；“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不可

倒置；“先前”与“后来”，“过去”“现在”与“将来”，表示时间先后；“总

之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论；“诸如此类”，表示综合；

“所谓”表示有所解释；“例如”表示举例……(3)关键词语的重复出现，相同的

句式重复出现。(4)句子之间的对应关系(内容上、形式上)，也往往体现语言顺序

的一致性，肯定、否定的一致性。(5)陈述对象前后一致，议论角度一致。4．抓语

境。嵌入式排序、承接式排序，还要注意所提供的语境。