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2020_2021学年新教材高中物理第五章电能与能源的可持续发展第二三四节--第1页
第二节能源的利用方式第三节能量的转化与守恒第四节能源与
环境
新课程标准学业质量目标
1.了解利用水能、风能、太阳能和
核能的方式,初步了解核裂变与核
1.知道能量的多种形式;能区分可再生能源和不
聚变。
可再生能源;理解能量守恒定律。
2.知道不同形式的能量可互相转
2.通过对生活中能量转化的实例分析,理解能量
化,在转化过程中能量总量保持不合格性考试
守恒定律的确切含义。
变,能量转化是有方向性的。
3.能主动关心能源和可持续发展问题;能认识能
3.了解可再生能源和不可再生能
源的过度开发和利用对环境的影响。
源的分类,认识能源的过度开发和
利用对环境的影响。
4.认识环境污染的危害,了解科
1.知道能量转化是有方向性的。
学、技术、社会、环境协调发展的
2.通过大量的实例,总结能量在转移、转化过程中
重要性,具有环境保护的意识和行选择性考试
总量不变,并探究能量转化的方向性。
为。
3.感知我们周围能源的耗散,树立节能意识。
必备知识·自主学习
一、能源的利用方式
1.化石能源包括:石油、煤炭、天然气等。
2.新能源包括:水能、风能、太阳能、核能等。此外,还有生物质能、地热能、海洋能、氢能、
可燃冰等能源。
二、能量的转化与守恒
1.各种各样的能量:
能量形
含义示例
式
机械能是与物体的运动或位置高度、
机械能行驶的汽车、被拉开的弓、声音等
形变相关的能量,可以表现为动能,也
-1-
2020_2021学年新教材高中物理第五章电能与能源的可持续发展第二三四节--第1页
2020_2021学年新教材高中物理第五章电能与能源的可持续发展第二三四节--第2页
可以表现为势能
内能物质中分子的动能和势能总和自然界的一切物质
电能电能是与电有关的能量工作中的发电机、电池等
电磁能电磁场所具有的能量无线电波、可见光、紫外线、红外线等
通过核反应(裂变或聚变)由原子核释
核能原子弹、氢弹等
放的能量
化学能发生化学变化时释放出来的能量石油、煤、天然气等
2.能量的转
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