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2024年小班语言活动精彩教案及教学反思

《我喜欢》

一、教学内容

本节课选自教材《幼儿语言活动指导》第三单元“我表达”，具

体内容为第7章节《我喜欢》。详细内容包括：引导幼儿用简单的语

言表达自己的喜好，学会使用“我喜欢……”的句式；通过图片、实

物等辅助教学，丰富幼儿的词汇量，提高语言表达能力。

二、教学目标

1.让幼儿学会用“我喜欢……”的句式表达自己的喜好。

2.培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高语言组织水平。

3.培养幼儿与人分享、交流的兴趣，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿掌握“我喜欢……”的句式，能运用到实际情境中。

难点：引导幼儿用丰富的词汇表达自己的喜好，提高语言组织能

力。

四、教具与学具准备

1.教具：图片、实物（如水果、玩具等）、挂图、卡片等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师组织幼儿讨论：“你们喜欢什么？”引导幼儿用“我喜

欢……”的句式表达自己的喜好。

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2.例题讲解（10分钟）

教师展示图片和实物，讲解“我喜欢……”的句式用法，并举

例说明。

3.随堂练习（10分钟）

教师发放画纸、彩笔等学具，让幼儿画出自己喜欢的物品，并

用“我喜欢……”的句式进行描述。

4.小组讨论（5分钟）

教师组织幼儿分成小组，互相分享自己的画作和喜好，培养幼

儿的交流能力。

教师邀请部分幼儿展示自己的作品，并请其他幼儿用“我喜

欢……”的句式进行评价。

六、板书设计

1.板书《我喜欢》

2.内容：

“我喜欢……”的句式

丰富的词汇：水果、玩具、动物等

图片、实物辅助教学

七、作业设计

1.作业题目：画一幅自己喜欢的画，并用“我喜欢……”的句式

进行描述。

2.答案示例：我喜欢这幅画，因为它很漂亮。

八、课后反思及拓展延伸

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1.反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，

让幼儿掌握了“我喜欢……”的句式，提高了语言表达能力。但在教

学过程中，应注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。

2.拓展延伸：

家园共育：请家长协助，让幼儿在家里用“我喜欢……”的

句式与家人交流。

环境创设：在班级环境中布置“我喜欢”的主题墙，展示幼

儿的作品和喜好。

主题活动：组织“我喜欢”的分享会，让幼儿互相介绍自己

的喜好，增进友谊。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的设定

2.教学过程中的实践情景引入和随堂练习

3.作业设计和课后反思

4.拓展延