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2024特殊教育学校工作计划7篇--第1页
2024特殊教育学校工作计划7篇
制定合理的工作计划,是提高工作效率的重要手段,实施可行的工作工作计
划是我们提升工作能力的关键因素,以下是作者精心为您推荐的2024特殊教育
学校工作计划7篇,供大家参考。
2024特殊教育学校工作计划篇1
以提高教学质量为中心任务,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、
狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理,教师的业务潜力培训,学生良好学
习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障,形式多样的师生活动为途径,
调动教师工作用心性,激发学生学习兴趣,营造和谐、健康、积极向上的校风、
班风、学风,为学校整体工作的不断进步带给最有力的保障。
一、修订完善各种制度,为教学工作的开展带给有力保障
为使教学工作能正常、有效地进行,就务必有科学、规范的管理制度,本期
在原有各项制度的基础上,将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检
查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学习制度》、《群众备
课制度》、《班主任考核制度》等,制度制定后,重点是要抓落实,为此,将联系
实际,制定相应的实施细则,在实施过程中力求创新,发扬民主,用心引导,为
制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。
二、狠抓教学常规管理,将问题解决到平时
结合学校制定的教师岗位考核细则和镇中心学校的教师年度考核,加强学习,
使教师明确要求。加大平时的常规工作检查力度,包括:规范备课、上课、作业
批改、订正、辅导等教师的教学行为,尤其要加大教师在教学中使用现有教学设
备、工具的检查力度。促进每一个教师上好每一堂课,批改好每一次作业,坚持
天天清,周周清,段段清,月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行,
分例行检查、突查,主要查课堂教学,教师的到岗到位,尽职尽责,检查后及时
记录,作为教师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在
有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位,认识基础是备课,重点是
上课,落实是辅导。
三、加强教师培训,提高教师的整体素质
(1)加大新课改理论方面的学习,引导教师透过看报纸、教学刊物,浏览
2024特殊教育学校工作计划7篇--第1页
2024特殊教育学校工作计划7篇--第2页
远程教育资源,观看优质课等不断学习,更新教学理念,改变教学方法,积累丰
富的教学经验,以此不断提高教师的课堂教学水平。
(2)目前,我校教师队伍信息技术水平有限,影响先进教学设施使用及作
用的发挥,因此对教师的信息技术培训就显得尤其重要,因此,我们将制定计划,
定时、定任务地进行培训,培训采用集中培训和个人自修相结合,培训资料将侧
重使用,使教师尽快地能做到边学边用,以使我校新购置的设备尽快发挥效用。
四、加大教研教改工作力度,提高课堂教学效益
(1)分语文、数学两个教研组,开展看优秀课例、谈观点看法、群众备课、
上实验课、评课总结的课堂教学活动,求精不求多,力求实效,透过此种形式的
活动,使教师的课堂教学水平得到提高。
(2)组织年青教师用心开展课题研究工作。要求教师利用网络资源用心学
习课题研究方面的知识,包括课题研究的资料、形式、方法、资料的收集,成果
的推广等。以此为基础,有条不紊地实施我校申报的镇级立项课题,争取透过研
究工作,一方面提升教师的教学科研潜力,另一方面改革课堂教学模式,为优化
课堂教学结构服务。
(4)结合学校实际,研究、开发适合我校,易于操作、便于落实的校本课
程,加强校本课程方面的理论学习,并借鉴观看其他小学已开发的校本课程,
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