2025学年高中语文选择性必修中册.《燕歌行（并序）》公开课课件.pptx

;从古至今，战争一直是人类文学史上最重要的主题之一，有诗为证：;学习目标;壹知人论世;;高适（约700—765），字达夫，一字仲武，渤海县人，世称“高渤海”，盛唐著名的边塞诗人。与岑参齐名，并称“高岑”。后人又把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。早年和李白、杜甫共游梁、宋。

他的诗歌以古体见长，尤长于七言歌行和五言古诗，《燕歌行》即为著名代表作。高适的边塞诗，笔力浑厚，

感情激昂，意境雄浑，气势奔放；生动地反映了

当时的征战生活和他报效国家的热情。;大器晚成;别董大

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。;开元二十六年，张守珪有一部将叫赵刊，他假借张守珪的命令，攻打奚这一少数民族，以便邀功请赏，先是打胜了，后来又吃了败仗。张守珪由于偏袒赵刊，因而在向朝廷汇报的时候，他隐瞒了赵失败的事情，而只报赵获胜的情况。这件事后来泄露了。

这时有个从边塞回来的人到高适家做客，和高适谈起边塞的事情，并给高适看了自己写的一首《燕歌行》，高适感触颇深，就写了这首和诗。可以把它看成是高适当时对边塞战争、对唐军内部情况的概括看法。;贰整体感知;《燕歌行》是乐府旧题，内容多写燕赵边塞之事。;正音;诗歌诵读展示;研读小序;整体把握;叁理解诗歌;解释下列词语的含义

①汉家：

②烟尘：

③非常：

④赐颜色：

⑤摐：

⑥旌旆：

⑦逶迤：;译文：;解释下列词语的含义

①极：

②半死生：

③腓：

④当：;译文：;解释下列词语的含义

①玉箸：

②飘飖：

③那可度：

④苍茫：

⑤杀气：

⑥刁斗：;译文：;刁斗是古代军队中用的一种器具，又名“金柝”、“焦斗”。;解释下列词语的含义

①纷纷：

②死节从来岂顾勋：;译文：;肆研读诗歌;学习活动;第一部分：出师;;第三部分：被围;第四部分：死斗;《燕歌行》不仅是高适的“第一大篇”(近人赵熙评语)，而且是整个唐代边塞诗中的杰作。

请同学们总结本诗学之所得。;;高适《燕歌行》

抒出征之豪情；

惜战士之辛苦；

怜思妇之断肠；

赞战士之死国;

讽将帅之骄逸；

???边地之和平。;名家观点;伍相关练习;;3.有战争就会有别离，甚至是生离死别。在《燕歌行》中，“________

_______，”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念，从侧面折射出战争的残酷。

4.《燕歌行》中，“，”两句一实一虚，既写出了战士们打仗的辛苦，又写出了家中妻子对远征丈夫的思念之情。

5.初唐时期，在战场上建立功业是很多人追求的目标，奔赴边塞为国建功也一度成为一种社会风气，《燕歌行》中的“”一句就是很好的证明。此外，对于敢于为国效力的人，最高统治者表现出来的态度是“”，这就直接推动了这种风气的形成。;6.《燕歌行》中，“”这一句通过前方的急报从侧面写出了敌人进攻速度之快；“”这一句则直接描写了敌军侵袭时的来势汹汹。

7.同样是描写塞外黄昏时的风景，王维的《使至塞上》是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮阔，而高适的《燕歌行》则是“______________，

”的凄凉与悲壮。

8.李广是西汉时期抗击匈奴的名将，王昌龄在《出塞》中用“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达对其的仰慕与赞颂之情。高适的《燕歌行》也提到了李广，这两句是“，”，委婉地表达了对如今带兵出塞打仗的将军的不满。;

拓展阅读

;参考答案

（1）抒情方式的相同之处：都运用了借景抒情、以声传情的手法。

（2）思想感情的不同之处：

①高适诗通过描写明丽之景，表现了边塞的和平宁静；通过写明月下的笛声传遍关山，在思乡的同时表现了盛唐的豪情。

②李益诗通过描述边塞环境的险恶和景象的荒寒、芦笛声的凄清，衬托了征人思乡的迷惘和悲凉。

;六知识拓展;边塞诗歌;内容;内容;边塞诗常用手法：

(1)借景抒情，触景生情、情景交融

(2)对比(3)衬托(4)象征(5）比喻

（6）夸张（7）用典（8）渲染（9）虚实结合

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