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中班主题活动总结7篇

中班主题活动总结篇1

端午节活动已经接近尾声了，由于今年时间上两个节日间隔较

短，而且六一之后只有两天的活动时间就开始了端午假期。布置节

日环境、“端午庆祝活动”等几个活动只能在2天的时间里完成，

时间上比较紧张。即便如此，在家长伙伴的大力支持下我们的端午

节活动依然开展得有声有色、丰富多彩。

一、情况总结

本主题活动是以“端午节”为基本材料而生成的以促进幼儿全

面进展为目标的教学活动之一，源于幼儿对生活中所熟悉的事情

“端午节”的关注，并在此基础上不绝为幼儿的奇怪、爱好而适时

调整、修正、设计的活动。整个活动的打开是以幼儿参加适合引导

为主。活动采纳让幼儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性阅历基础

上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮忙幼儿了解、强化了对

端午节的认得。而且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭(如让幼儿回

家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等)，体现了幼儿是教育

的主体和老师敬重幼儿个体学习方式的意识。

二、我们的重要活动有以下几个方面

1、利用进餐前后及午睡前向孩子们叙述了故事《端午节的传说》

《端午节的由来》《端午节的风俗》。

2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念

了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌《端午》，孩子们特别喜爱这

首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。

3、装饰制作《小粽子》并用它来装饰环境。

4、制作彩蛋。在老师的细心组织下，孩子们在在蛋宝宝的身上

利用彩纸剪、贴、画出美丽的图案，从制作的的过程中可以看出，

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孩子们特别喜爱这次活动。

5、考虑到六一家长刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀请家

长参与，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、

吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园交流

共享。

6、孩子从家里带来端午的食品一起共享。

7、认得各种蛋、蛋制品。

丰富的活动得以顺当开展离不开家长伙伴对我们的支持和帮忙：

_妈妈打印了好多关于端午节风俗和蛋制品的图片，使我们的主题墙

美丽而丰富;_妈妈带来了端午节来历和风俗的资料;_小伙伴可谓是

全家总动员：奶奶早上4点就起来做蛋饺、妈妈用蛋壳制作了喜洋

洋、父亲将稀有的鸸鹋蛋壳加上了底座，便利小伙伴察看，一直做

到晚上11点多;_的妈妈用纸折出了一串美丽的粽子;_妈妈还亲自做

了鸡蛋饼和煎鸡蛋，加上_奶奶的蛋饺，小伙伴共享的时候一直喊着

没吃够，可见她们的厨艺是多么精湛!_家长还细心找到了各种蛋的

内容和营养价值介绍，老师讲完以后信任小伙伴会更喜爱吃蛋。

不仅仅是这些，家长伙伴为孩子们做的香包、五彩线、定时带

到幼儿园的粽子、鸡蛋等等。正是由于这样，我们的活动才能定时、

顺当的开展，孩子们才能在活动收获更多的精彩和欢乐!同时家长们

的大力搭配也让我们老师感动万分，我们会将的支持化为我们工作

的动力，以更加饱满热诚的态度投入到工作中。

由衷的感谢全部家长的支持与搭配，信任在我们的合作下孩子

们会有更杰出的进展和表现!

中班主题活动总结篇2

每年6月的第三个星期的礼拜天是父亲节，今年的6月20号是

一年一度的父亲节，对于父亲节，每个国家都有本身独特的庆祝方