2024版幼儿园小班语言活动《小水珠找家》 .pdfVIP

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幼儿园小班语言活动《小水珠找家》

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目录

•活动背景与目标

•活动内容与步骤

•活动资源与支持

•活动实施与建议

•活动效果与评价

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活动背景与目标

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活动背景

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环境保护意识幼儿语言发展跨学科整合

当前社会越来越重视环境小班幼儿正处于语言发展语言活动可与其他学科领

保护，通过此类活动可以的关键期，开展有趣的语域（如科学、社会）相结

引导幼儿关注水资源，培言活动有助于丰富其词汇，合，以更全面的方式促进

养其初步的环保意识。提高表达能力。幼儿发展。

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活动目标

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知识目标能力目标情感目标态度目标

使幼儿了解水的循环培养幼儿观察、思考激发幼儿对大自然的引导幼儿形成节约用

过程及水资源的重要和表达的能力，鼓励热爱之情，培养其珍水、保护环境的良好

性。其用简单的语言描述惜水资源的意识。行为习惯。

所见所闻。

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活动内容与步骤

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