人教版数学七年级上册《整式》课件(共20张PPT).ppt

2.1整式（第1课时）;“驴友”;展示图片;青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻士地段。列车在冻士地段的行驶速度是100千米/时，在非冻士地段的行驶速度可以达到120千米/时，请根据这些数据回答下列问题：;（2）在西宁到拉萨路段，列车通过非冻士地段所需时间

是通过冻士在段所需时间的2.1倍，如果通过冻士地段需要

t小时，能用含t的式子表示这段铁路的全长吗？;（2）礼堂第1排有20个座位，后面每排都比前一排多一个座位。

解：这个长方体包装盒的体积是a·a·hcm3，即a2hcm3

（2）买3个篮球、5个排球、2个足球

逆水行驶时，顺水的速度=船在静水中的速度-水流速度；

③牢记一些概念和公式。

（2）礼堂第1排有20个座位，后面每排都比前一排多一个座位。

1t＋100t(千米）

有两片棉田，一片有mhm2（公顷，1hm2=104m2），平均每公顷产棉花akg；

（2）用字母表示数有什么意义？用含有字母

青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻士地段。

①数与字母、字母与字母相乘省略乘号；

解：（2）120×2.

（2）买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元,买一个足球需要z元，用式子表示买3个篮球、5个排球、2个足球共需要的钱数；

（2）在西宁到拉萨路段，列车通过非冻士地段所需时间

是对户外运动，自主旅行爱好者的称呼

逆水速度是（v-2.

有两片棉田，一片有mhm2（公顷，1hm2=104m2），平均每公顷产棉花akg；

根据图中标出的尺寸，可得这所住宅的建筑面积（单位：平方米）是(x2+2x+18)m2.

1t＋100t(千米）

回顾以前所学的知识，你还能举出用字母表示数或数量关系的例子?;（1）小强买铅笔用了a元钱，买笔记本用了b元钱，那么小强一共用了多少钱?

（2）两年前布达拉宫的门票是n元，今年的门票是两年前的m倍，用式子表示今年的门票.

（3）一个长方体包装盒的长和宽都是acm，高是hcm，用式子表示它的体积.

（4）用式子表示数n的相反数.;如何列式？;例2;例2;解：;（1）5箱苹果重mkg，每箱重kg；

（4）用式子表示数n的相反数.

回顾以前所学的知识，你还能举出用字母表示数或数量关系的例子?

（2）一个数比a的2倍小5，则这个数为；

如果字母t表示时间,用v表示速度，列车行驶的路程S是多少？

（1）一条河的水流速度是2.

如果字母t表示时间,用v表示速度，列车行驶的路程S是多少？

列式就是把实际问题中与数量有关的语句，用含有数、字母和运算符号的式子表示出来，也就是把文字语言转化为符号语言。

（2）在西宁到拉萨路段，列车通过非冻士地段所需时间

1t＋100t(千米）

③牢记一些概念和公式。

（2）用字母表示数有什么意义？用含有字母

（1）列车在冻士地段行驶时，2小时能行驶多少千米？3小时呢？t小时呢？

逆水行驶时，顺水的速度=船在静水中的速度-水流速度；

有两片棉田，一片有mhm2（公顷，1hm2=104m2），平均每公顷产棉花akg；

顺水行驶时，顺水的速度=船在静水中的速度+水流速度；

的式子表示数量关系有什么意义?

在含有字母的式子中如果出现乘号，通常将乘号写作“·”或省略不写。

有两片棉田，一片有mhm2（公顷，1hm2=104m2），平均每公顷产棉花akg；

（2）买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元,买一个足球需要z元，用式子表示买3个篮球、5个排球、2个足球共需要的钱数；

（1）船在这条河中顺水速度是（v+2.;练习：;（1）如图，用火柴棒拼成一排由正方形组成的图形，如果图形中含有n个正方形，需要多少根火柴棒？;;（2）礼堂第1排有20个座位，后面每排都比前一排多一个座位。用式子表示第n排的座位数。;*;如一组三角形按下图规律排列，那么第8个图形中有三角形______个，第n个中有_______个（用含n的代数式表示）。;(3)圆柱体的底面半径、高分别是r、h，用式子表示圆柱体的体积.

如一组三角形按下图规律排列，那么第8个图形中有三角形______个，第n个中有_______个（用含n的代数式表示）。

逆水速度是（v-2.

（1）船在这条河中顺水速度是（v+2.

顺水行驶时，顺水的速度=船在静水中的速度+水流速度；

（2）在西宁到拉萨路段，列车通过非冻士地段所需时间

回顾以前所学的知识，你还能举出用字母表示数或数量关系的例子?

的式子表示数量关系有什么意义?

t小时，能用含t的式子表示这段铁路的全长吗？

（2）用字母表示数有什么意义？用含有字母

（2）买一个篮球需要x元，买一个排球