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2024版小班语言儿歌小雨滴课件--第1页
小班语言儿歌小雨滴课件
2024/1/301
2024版小班语言儿歌小雨滴课件--第1页
2024版小班语言儿歌小雨滴课件--第2页
目录
•课程介绍与目标
•儿歌内容解读
•课件制作技巧与展示
•教学过程设计与实施
•幼儿表现评价与反馈
•课程延伸与拓展资源
2024/1/302
2024版小班语言儿歌小雨滴课件--第2页
2024版小班语言儿歌小雨滴课件--第3页
01
课程介绍与目标
Chapter
2024/1/303
2024版小班语言儿歌小雨滴课件--第3页
2024版小班语言儿歌小雨滴课件--第4页
小班语言儿歌课程背景
儿歌的教育价值
适应儿童语言发展儿歌具有韵律感强、内容生动、易
于记忆等特点，是儿童语言教育的
重要资源。
小班儿童正处于语言发展的关键
期，通过儿歌学习可以促进他们
的口语表达能力和语言理解能力。
结合主题教学
本课程以“小雨滴”为主题，通过
儿歌学习，引导儿童观察自然、感
受生活，培养他们的审美情趣和想
象力。
2024/1/304
2024版小班语言儿歌小雨滴课件--第4页
2024版小班语言儿歌小雨滴课件--第5页
小雨滴课件设计理念
010203
趣味性互动性启发性
课件设计注重趣味性，通课件中设置了多个互动环课件内容不仅限于儿歌本
过生动的画面、悦耳的音节，如跟读、模仿、表演身，还通过引导性问题、
乐和互动的游戏，激发儿等，让儿童在参与中感受
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