人教版七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长检测试题 .pdf

人教版七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长检测试题--第1页

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第三单元.在集体中成长检测试卷.

一、单项选择题（45分）

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1．对漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是

①要学会尊重他人.②在集体中要学会接纳他人.③要与同学友好相处.④要主动

帮助成绩不好的同学

A．①③④..B．①②③④

C．②③④..D．①②③

2．一个班集体，是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展，下列

说法正确的是

①在班集体中，个性应得到完全的张扬.②集体生活为个人发展提供了条件和可

能.③在集体中，发展个性会影响到集体的发展进步.④个人要积极参与集体活

动，在活动中丰富自己的个性

A．①③..B．②③..C．③④..D．②④

3．面对学校“不准带手机进校园”这一规定，作为学生的我们，正确的态度是

①理解学校规定的合理性.②反思个人意愿的合理性.③极力反对.④服从、配合

学校的这一要求

A．①②③..B．①③④..C．①②④..D．①②③④

4．离开了无数的“一滴水”，大海将不复存在。从个人利益与集体利益的关系

角度看，这说明了

①个人利益与集体利益本质上是一致的.②坚持集体主义，不是不关注个人利益.

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③在集体生活中，要优先考虑个人利益.④集体应充分尊重和保护个人利益

A．①②③..B．①③④..C．②③④..D．①②④

5．为了接收老师发送的家校信息，小明父母想听从学校安排购买80元/年的短

信套餐。小明知道通过微信或QQ发送家校信息，既免费又便捷。针对学校的这

一要求，你认为小明应

A．坚决反对父母购买短信套餐

B．强硬与学校对抗，批评学校做法

C．以恰当的方式建议学校使用微信或者QQ发送家校信息

D．服从学校要求购买短信套餐

6．创建新的班集体，需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同的愿景

①是集体的精神动力之源.②引领集体成员团结一致，开拓进取.③能够保证每个

集体成员自觉承担集体责任.④是推动集体发展的内驱力21教育名师原创作品

A．①②③..B．①②④..C．①③④..D．②③④

一个良好的班集体不仅能够促进学生身心健康发展，而且能直接影响学生的学习

兴趣、学习态度和学习结果。建立良好的班集体应充分发扬民主，有意识地让学

生参与管理，创设各种表现机会，充分调动班上每个同学的积极性，形成民主管

理氛围，使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。

据此回答12～13题。

7．九年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的

作用。虽然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明

①有竞争就难以合作.②相互激励和竞争是集体发展的动力.③个人力量有限，合

作力量巨大

④良好集体是民主公正的

A．①②..B．②③..C．①④..D．③④

8．李平主动参加班委会竞选，并如愿当上班长一职。李平的这一选择意味着

①她将付出更多的时间和精力投入班级管理.②她会获得更多新知识，增强处理

事务的能力.③她一定能赢得老师、同学更多的赞赏和尊重.④她的学习成绩在短