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摘要
立德树人成效是检验学校一切工作的根本标准，“课程思政”则是落实“立德树人”教
育根本任务的基本要求。近年来“课程思政”相关的研究和实践在高等教育领域取得了显
著成效，但在高等教育的先行者中等教育领域内，特别是在普通高中阶段内的研究还比
较薄弱。高中化学课程是衔接初等教育和高等教育的基础课程，是精心引导和培育学生
树立正确世界观、人生观、价值观的关键课程。高中化学实验是高中化学的重要组成部
分，是弘扬科学精神，落实“立德树人”教育根本任务的重要载体。因此，在“课程思政”
视域下，如何深度挖掘和融
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