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大学计算机基础—以能力为导向的项目化教程.pptVIP

大学计算机基础—以能力为导向的项目化教程.ppt

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大学计算机基础

模块1

概论

模块1概论

o项目1.1掌握计算机的主要性能指标

o项目1.2计算机的组成

o项目1.3选购计算机

o项目1.4学习数制与编码

o项目1.5键盘打字实训

2

项目1.1计算机的诞生、发展及系统组成

o项目描述

本项目通过介绍计算机的诞生、发展、分类的情

况,重点讲解计算机的软硬件组成和性能指

标,为以后选购计算机打下一个良好的基础。

项目1.1计算机的诞生、发展及系统组成

o项目目标

o计算机的诞生过程及原因。

o掌握计算机的硬件构成和软件构成。

o了解微型计算机的主要性能指标。

项目1.1计算机的诞生、发展及系统组成

o项目实施

o了解计算机的发展历史

o认识冯·诺伊曼结构计算机

o熟悉计算机的硬件组成

o熟悉计算机的软件组成

o了解计算机的主要性能指标

任务1了解计算机的发展历史

在人类文明发展的历史长河中,计算工具

的演化经历了由简单到复杂、从低级到高级的不

同阶段,例如从“结绳记事”中的绳结到算筹、

算盘、计算尺、机械计算机等。它们在不同的历

史时期各自发挥了各自的历史作用,同时也孕育

了电子计算机的雏形和设计思路。

6

任务1了解计算机的发展历史

1.计算机的产生:1946年2月14日,由美国军方

定制的世界上第一台电子计算机“电子数字积分

计算机”(ElectronicNumericalIntegrator

AndCalculator,ENIAC)在美国宾夕法尼亚大

学问世。目的在于计算炮弹及火箭、导弹武器的

弹道轨迹。

7

任务1了解计算机的发展历史

8

任务1了解计算机的发展历史

2.计算机的发展:通常,根据计算机所采用的物

理器件,可将计算机的发展分为四个阶段:即电

子管数字计算机(1946~1957)、晶体管数字

计算机(1958~1964)、中小规模集成电路数

字计算机(1965~1971)和大规模、超大规模

集成电路计算机(1972~)。

9

任务1了解计算机的发展历史

3.计算机的特点:

(1)运算速度快

(2)计算精度高

(3)具有存储和“记忆”能力

(4)能自动连续地运行

(5)可靠性高

(6)具有逻辑判断能力

10

任务1了解计算机的发展历史

4.计算机的分类:

计算机种类很多,可以从不同的角度对计

算机进行分类。按照1989年由电气与电子工程

师协会(IEEE)提出的运算速度分类法,计算

机可分为巨型机、小巨型机、大型机、小型机

、工作站和微型机六种。近年来我国巨型机的

研发取得了很大的成绩,其中科院“曙光”系

列和国防科技大学的“天河”系列都是杰出代

表。

11

任务1了解计算机的发展历史

12

任务2认识冯•诺伊曼结构计算机

冯•诺伊曼于1945年提出了“程序内存式”

计算机的设计思想。这一卓越的思想为电子计算

机的逻辑结构设计奠定了基础,已成为计算机设

计的基本原则。

(1)采用二进制来表示各种指令和数据。

(2)将指令和数据同时放在存储器中。

(3)计算机的硬件由控制器、运算器、存储器、

输入设备和输出设备五大部分组成。

13

任务2认识冯•诺伊曼结构计算机

14

任务3掌握计算机硬件构成

1.运算器(ArithmeticandLogicUnit):运算

器又称算术逻辑单元,主要完成算术运算和逻辑

运算。运算过程中,运算器不断地从内存储器取

得数据,运算后又把结果送回内存储器保存起来

。整个运算过程是在控制器的统一指挥下,按程

序中设计的操作顺序进行的。

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