2024年教师研训计划(5篇) .pdfVIP

2024年教师研训计划(5篇)--第1页

2024年教师研训计划（5篇）

教师研训计划（5篇）

教师研训计划（通用5篇）

教师研训计划篇1

作为一名教师，要在不断完善个人业务水平的同时，还要发挥自己专

业所学。小学教育是基础教育，对小学教师也提出了更高的要求，如果不

继续学习和提高将会被社会所淘汰。针对这一要求，我对自己本学年工作、

学习制订以下计划：

一、本学年发展计划

1、热爱本职工作，为人师表，在言行举止方面作好学生的表率。

2、养成学习与思考的习惯。抓紧点滴时间去学习，学习那些先进的教

育教学理论，学习身边教师的宝贵经验，让自己在多读、多学中提高自己

的理论素养和实际工作经验。我要让读书、学习成为自己生活的一部分。

而专业知识的不断充实则成为各项学习中的重中之重，要使自己尽快成为

知识技能掌握熟练的信息技术教师。同时，还要继续提高执教水平，使自

己的课堂真正成为生动、高效的课堂。

3、养成反思与总结的好习惯。自我反思是提高业务素质的基本途径。

在今后的工作中，教学后要及时对自己的教学行为学生的活动方式，教学

目标的确定以及教学内容选择进行反思。使自己通过教学反思从“经验型”

教师向“科研型”教师转变。对于自己教学工作中的成功或失败，也要及

第1页共16页

2024年教师研训计划(5篇)--第1页

2024年教师研训计划(5篇)--第2页

2024年教师研训计划（5篇）

时总结，不断为自己今后的工作积累经验，作好教学后记反思。

在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会，

是教师积累教学经验，进行教学反思提高自身素质的有效方法。一堂课或

一天教学后，通过对教学设计执行情况的回顾，对教学原则、目的、内容、

方法、手段、教学语言、教态和板书等诸要素、诸环节进行检查反思，特别

是要抓住教学片断、实例分析得失，抓住教学过程中的有关教改、教研中

的主要问题，抓住教学活动中的“精彩一刻”，捕捉师生思想碰撞的火花，

运用教育学、心理学原理等，分析、解剖自己的教学观念和教学行为，从

而不断总结概括正反两方面的经验、教训，有意识、有针对性地进行教学

行为的重塑。

4、学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。

深入学习贯彻新课程标准精神，树立新的教育观念，从本班学生的实际水

平、经验出发寻求相匹配的教育目标、内容、组织形式及方法，并切实落

实到日常工作中，科学安排学生一日活动，合理制订计划，活动中注重学

生团结合作精神的培养。结合学校教育特色，对学生在日常活动中加强教

育。

5、认真参加参与教研活动，并在具体的教学实践中尝试、调整。及时

进行教后反思，以提高自己的教学水平，并争取在现有的基础上有所创新，

形成自己的教育教学风格。

二、个人学习目标

第2页共16页

2024年教师研训计划(5篇)--第2页

2024年教师研训计划(5篇)--第3页

2024年教师研训计划（5篇）

1、读一本名家的教育教学著作。写出一千字的学习体会。广泛阅读有

关教育教学的报刊、杂志、浏览网站等，收集先进的教育教学理论和案例。

2、听同校优秀教师上课每月两节。

3、邀请校长和主任到班级听课每周至少一节，并及时交流反馈教学中

的问题，促进提高。

4、多写一些教育教学叙事和身边事。

5、把评好课的记录填写完整，并写好心得体会。