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2024年故事《没有牙齿的大老虎》完整版课件.--第1页
2024年故事《没有牙齿的大老虎》完整版课
件.
一、教学内容
本节课我们将学习《没有牙齿的大老虎》的故事，该故事选自教
材第二册第四章《寓言故事》单元。详细内容包括：故事背景介绍、
角色分析、情节发展、寓意解读以及相关的语言知识点。
二、教学目标
1.让学生能够理解故事内容，把握故事情节，提高阅读理解能
力。
3.帮助学生掌握故事中的重点词汇和句型，提高英语表达能力。
三、教学难点与重点
难点：理解故事寓意，运用故事中的词汇和句型进行口语表达。
重点：掌握故事情节，学会故事中的重点词汇和句型。
四、教具与学具准备
教具：PPT课件、卡片、录音机、磁带
学具：教材、笔记本、彩色笔
五、教学过程
1.导入：通过展示一幅森林图片，引导学生想象森林里的动物们
生活在一起的故事情境，激发学生的学习兴趣。
2.故事讲解：播放PPT课件，结合教材，详细讲解故事背景、角
色、情节等，让学生跟随故事发展深入理解故事内容。
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3.例题讲解：挑选故事中的重点词汇和句型进行讲解，通过例句
展示如何在实际场景中运用。
4.随堂练习：让学生分组进行角色扮演，模拟故事情节，运用所
学的词汇和句型进行口语表达。
六、板书设计
1.故事《没有牙齿的大老虎》
2.重点词汇：toothless（没有牙齿的）、tiger（老虎）、help
（帮助）、friend（朋友）
3.重点句型：Thetoothlesstigercanteatanything.（没
有牙齿的老虎什么也吃不了。）、Weshouldhelpeachother.（我
们应该互相帮助。）
七、作业设计
1.作业题目：根据故事内容，编写一段对话，描述大老虎失去牙
齿后的困境以及小动物们如何帮助它。
2.答案示例：
A:Look,thetoothlesstigerissoweak.Whatshouldwe
do?
B:Weshouldhelpit.Wecangiveitsomesoftfood.
A:Thatsagoodidea.Letsdoittogether.
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过生动的故事《没有牙齿的大老虎》，让学生在轻松愉
快的氛围中学习英语，达到了预期的教学目标。课后，教师应关注学
生的作业完成情况，及时发现问题并给予指导。拓展延伸方面，可以
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让学生寻找类似的寓言故事，进行阅读分享，提高学生的阅读兴趣和
能力。
重点和难点解析
1.教学目标中的阅读理解能力提升；
2.教学过程中的实践情景引入和角色扮演活动；
3.教学难点中的故事寓意理解；
4.作业设计中的对话编写和语言运用；
5.课后反思及拓展延伸的阅读分享活动。
一、教学目标中的阅读理解能力提升
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