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高一月考个人总结_高一月考总结

高一月考个人总结_高一月考总结（精选15篇）

高一月考个人总结_高一月考总结篇1

紧急有序的高一月考已经结束，同学成果也已揭晓，依据我们3班同学实际，结合同学的成果，针对语文学科的详细特点和试卷的详细分析，现反思如下:

1应重视同学基础学问的训练。依据新课标的详细要求，现行的语文试卷虽然基础学问分值削减，但仍旧起到至关重要的作用。如成语题、病句题和同义词的辨析，同学在这次考试中失分较多，尤其是语言表达的两个题，得分尤其低，其缘由就是同学进入高中之后，还不是太清晰高中基础学问与学校的区分，以及考试需要留意的答题技巧，所以下一步学习的重点就是加强同学这一方面的训练，力争使同学基础学问这一方面的不足得以转变，向好的方面转变。

2应当加强同学规范答题的指导。经过仔细分析同学的试卷，我发觉有一部分试题不是同学不懂或不会，而是同学在答题的过程中，没有根据必需的答题流程去做，以至于被扣分和不得分，如在语文主观题中，必需要求同学根据是什么为什么怎样样的规程去做，否则就会被扣分。举一个简洁的例子，问这一自然段中运用了什么修辞手法，是做详细分析。结果有的同学就简洁回答，比方。而没有根据必需的流程去做，结果可想而知，6分的题目，只能得1分，这一题同学不会吗不是，为什么不得分缘由就是缺乏必需的答题流程。另外，同学答题是眉毛胡子一把抓，不分要点，没有条理性，结果给阅卷造成误会，影响同学得分。这是我教学的下一步中又一重点资料。

3针对同学的默写和作文中字体的训练应提上一个重要的位置。经过这次考试，我发觉默写是我们的一大失分点，一是同学背诵不到位，很多不会填，二是有些会背的资料，错别字现象严峻，结果还是不得分。另外在作文中同学的字体还需要有针对性的加强，女生的字体问题不大，都能工整清楚，关键是男生的字体，存在着书写不规范、字体不端正、卷面不干净等现象，我认为这直接导致作文分值下降，结果是同学总分不高。所以下一步我们会加强同学的练字环节的训练。

总之，我们仅有经过反思，才能发觉问题，分析问题以至于最终的解决问题，到达我们的训练教学的目的。

高一月考个人总结_高一月考总结篇2

考试结果出来了，我执教的那个班级语文成果很不幻想。

我承认，自从我被支配教这个班级之前，我就从来没有对他们抱过过高的期望。因为与我同时执教的另外三位语文老师都兼任了班主任，我清晰她们的同学会更听老师的。再加上寄宿班与走读班的差距，我只是期望我的同学别比其他班级的同学差得太远。

并且，这个月，另外一个班因为语文老师请假，我是负责代了一个月的课。对两个班来说，我是同样仔细地教学。

可是，我代课的那个班的语文成果偏偏超过了我自我班级的成果，并且人平都是相差了近12分。同一个老师教，却考出如此不一样的成果。这能够说明是老师不够合格吗

在我代课的那个月，我能够很明白地看到两个班级的差距：那个同学仔细的班级，无论我什么时候提出什么讲过的问题，我任意喊一个同学回答，几乎都能够答出来;更不用说他们是如何遵守课堂纪律、仔细做好课堂笔记了。而我自我的班级，有一些同学真的没有很好的学习习惯，就算是刚刚讲过的问题，有时候喊一个人来回答，他确定会目瞪口呆，甚至不明白老师提了什么问题，那就更不用说仔细遵守课堂纪律、仔细做好课堂笔记了。

为什么同学做到“上课仔细”就那么难呢我又该怎样来调动同学的学习进取性呢

我发觉，无论老师讲得再精彩，假如同学不仔细听，也只是枉然。所以，我打算了从同学听课的习惯抓起。我要求他们必需仔细听课，仔细做好课堂笔记。我还要求他们自觉遵守课堂纪律。我发觉，与其拥有一堂没有效率的45分钟的课堂，不如渐渐地让同学明白哪怕一个学问点，哪怕这样的课堂仅有一半的时间是用来讲课的。只要同学能够消化掉所讲的资料，慢点讲就无妨。

除此之外，他们还必需把要求背诵的资料不折不扣地背出来，并且不能写错别字。

另外，就是必需重视作文。必需不能养成不写作文的坏习惯，也要留意写作时的篇幅不能太短，并且不能把字写得太潦草。平常的写日记必需要仔细对待，不能敷衍了事。否则，既耽搁了时间，也达不到练笔的作用。

高一月考个人总结_高一月考总结篇3

这次考试考得太差了，没有到达目标，也没有挤进班级前一百，下个阶段必需好好听课，仔细复习，端正态度，仔细做拓展，远离电子产品，好好学习。

这次语文考试中阅读丢分太多，作文也扣了太多分，基础的课外阅读扣了一般的分，实属不该。下个阶段，我应当多读些课外书，把规定的书籍看完，多做些课外阅读，多背些好词好句，好好提高自我的赏析本领。