2024年信息技术数学教研组研修工作计划模板（6篇）.pdfVIP

信息技术数学教研组研修工作计划模板

一、自我分析

本人有一定的信息技术应用基础，能够熟练地运用多媒体进行课

堂教学，但对于信息技术的提升方面有很大的欠缺，有一定的教学经

验，学校具备多媒体教学环境，在此环境下我要努力学习信息技术

2.0，提高教学效率、让学生感受先进信息技术教学手段的魅力，提高

学生学习的兴趣，更有效地为课堂教学服务。

二、研修主题

对接时代发展，提升信息技术应用能力

三、研修内容及考核能力点选择：

1、不断更新教育教学观念，树立教育信息化环境下的新观念。

2、提高自己对信息技术在教学中应用的理解能力和操作能力。

3、结合所教学科特点以及自身信息技术应用能力，确定选择以下

三个微能力点进行重点学习研究并参与考核：

（1）A1：技术支持的学情分析。

（2）A3：演示文稿设计与制作。

（3）A6：技术支持的课堂讲授。

四、研修措施和安排：

1、制定合理的学习计划，充分利用网络平台开展学习。在每个学

习阶段都根据学习开启时间按顺序学习，对照整个课程的结构，简介

类的文本形式，课程类的（案例、讲座）视频形式，选择对应的类别

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进行学习。每一课都遵循主题解析和延伸阅读相结合的方法研修学

习，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不

足。

2、校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得运用于具体的

教学之中，发扬团队优势，开展集体备课、集体研讨、互相学习提高

教学实效。立足学校实际，解决当前教学难题，以研促教。

3、积极参与各项研讨活动。在每节课后的讨论区与老师和学员积

极互动发言，对讲解中不明白的问题和教学中的困惑，及时向同行和

坊主请教，或者给专家留言，努力寻求专家或工作坊的帮助解决。

五、预期效果

通过研修，具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教

学方法和教学手段，具备良好的信息素养，熟练运用信息工具（网

络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；具备

信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力，从而真正理解信息化

教学环境在教育教学中的作用。

信息技术数学教研组研修工作计划模板（二）

为提升我校数学教师的信息化水平和信息素养，推动教师主动适

应信息化和人工智能等新技术革命，提高数学课堂教学效率，依据

《____区关于实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的方

案》，在____月____日下午，小黄圃小学数学科组在学校录播室开展

信息技术应用能力提升工程2.0培训活动。

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本次活动，由欧____培建老师进行主讲，主要讲授如何在录播室

运用录播系统以及希沃白板教学软件如何制作课件和使用。

欧____老师结合数学科组的特点，对希沃白板的功能进行了详细

地讲解。例如，插入有趣生动的课堂活动、运用几何画板快速绘制一

些立体图形以及思维导图的设计等等。

结合所选取信息技术提升工程2.0的能力点，小黄圃小学数学科组

的老师正认真学习这个“新”的教学软件，详细地做好笔记，努力提

高个人的信息化教学应用能力，以实现智慧教育环境下教学模式的创

新。相信通过此次培训活动，在日后的教学中，老师们会把更多的信

息化技术融入到课堂中去，逐步提高信息化教学水平，实现更高质量

的数学课堂。

信息技术数学教研组研修工作计划模板（三）

为响应教育部下发的《____实施中小学信息技术应用能力提升工

程2.0意见》，我校积极组织教师学习并运用新兴信息技术授课，切实

____以人工智能信息技术为核心的新兴信息技术，培养有创新精神的

新型教师。

____月____日，____学校高三数学组孙____老师运用新型多媒体

教学技术，在高三（21）班为我们展示了一节别开生面的数学公开课-

《三角函数的图像与性质》，知识性和趣味性并存，学习重点和学生

学情把握到位，学生的学习积极性颇高。

新知旧知巧结合，融会贯通解函数

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孙____老师根据学生学情，注重三角函数知识的联