高一学生心理健康调查报告汇编3篇.docxVIP

Word格式、可编辑排版

PAGE

PAGE1

高一学生心理健康调查报告（精选3篇）

高一同学心理健康调查报告（精选3篇）

高一同学心理健康调查报告篇1

近年来，随着生活水平的提高和社会生产的进展，青少年的心理健康训练问题引起了人们的极大关注。据有关调查资料显示，我国有16.79%的青少年存在不同程度的心理健康问题，其中高中生占15.76%，而且这个比例正随着年龄的增长呈现出一种直线上升的攀升趋势。针对如此严峻的训练形势，为了切实有效的推动素养训练，国家训练部明确规定：中等及其以上发达地区的城市，条件具备的学校必需开设心理健康训练课程。并将心理健康训练作为检验学校素养训练达标的重要指标。

正是在这种背景下，我校在上级训练行政部门的统一规划指导下，正式将心理健康训练纳入了正规教学方案之中。为了真正做到教学相长、因材施教，我校心理询问室面对我校同学进行了一次《同学心理素养调查》，旨在了解同学的心理健康状况，为以后的心理档案建设和某些课题讨论以及训练教学供应真实有效的参考资料。

1.讨论方法

1.1被试抽样为了保证调查结果的真实牢靠，这次调查实行了分层抽样与随机抽样相结合的方式。在调查同学中抽取一个班级40名同学。本次调查高校生课外阅读爱好的范围是书籍、报纸和杂志，调查表明高校生ZUI喜爱的课外活动就是阅读!这说明我校高校生对课外阅读有较高热忱，对课外阅读持乐观态度。

上网和课外阅读是高校生打发业余时间ZUI常用的方法,我们从其他调查结果了解到,高校生对网络资源的利用率比较低,把网络用于学习的只占较小的比重,而用于谈天和玩嬉戏的所占比重.我们走进网吧和学校机房的时候就会获得一些体验和糊涂的熟悉应接不暇的是奇迹-传奇-大话西游等网络贵族嬉戏和如

CS等硬盘嬉戏,以及嘟嘟嘟的铃声。对于这样的调查结果,我们应当感到幸运课外阅读者比网上冲浪者高出三个百分点,从中我们可以知道,现在高校生的危机意识提高了许多,对自己的前景不如以前那么自信,知道怎么才能增加自己在将来竞争中获胜的筹码,切身感到充实自己,提高自己修养的重要性,当代高校生渐渐多了几分成熟,少了一些冲动和急噪,开头用端详的目光看待将来。令人欣慰的是，作为理工类院校的矿业高校，有阅读习惯的人占总人数的94%，这不能不说是一个进步，尤其是在阅读类型上

文学类书籍的阅读者要远多与其他如专业辅导、外语计算机等，达到60.07%，假如在人文类院校，这并不是一个比较高的数字，但在以煤炭专业为主导的矿大，能有这样的结果，已经算是一个不小的进步了(这里缺少纵向比较的数据)，作为文科同学，可以从中获得一些劝慰，因为这写数据可以告知我们这样一个信息――我们学校又多了一些人文气息，已经在向真正的综合类院校转变，不必担忧一个崇尚学术自由和学术沟通的人文学者在这里找不到知音和敌人。但是这里又存在了一个问题，就是人们课外阅读的结构是否合理的状况，高校生都

对文学特殊青睐，而对专业课的学习却不够重视，简单消失对什么都了解除了自己的专业的怪现象。

每天课外阅读所花时间状况

1小时以内

2小时

3小时

3小时以上

合计

人数

124

94

34

16

268

比例(%)

46.27

35.07

12.69

5.97

100

月阅读量

状况

0本

1-2本

3-4本

4本以上

合计

组中值

0

1.5

3.5

4.5

人数

11

134

81

42

268

比例(%)

4.1

49.63

29.85

19.42

100

从课外阅读时间和阅读量上，我们可以直接了解到人们对课外阅读的态度及重视程度：

在时间上：46.27%的同学每天花1小时左右的时间作课外阅读，35.07%的同学花2小时，12.69%的同学花3小时，5.97%的同学花3小时以上的时间。所花时间在两小时以内的占总人数的81.34%，超过两小时的仅占18.66%，说明在课外阅读上所花的时间还是偏少。因为高校还是相别于高中的，我们有着许多的课余时间，从时间上看，我校同学对课外阅读的重视程度还是不够的。

在阅读量上：没月不搞课外阅读的仅占4.1%，有49.63%的人每月读1.5本，29.85%的同学每月读3.5本。而