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八年级语文下册第二单元6阿西莫夫短文两篇(第2课时)教学案新人教版(20完整版--第1页
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阿西莫夫短文两篇
授课内
阿西莫夫短文两篇授课教师授课时间
容
1．把握两篇短文的内容,明确说明对象，理清写作思路。
学习目2．学习作者善于联系，由此及彼，多角度、多侧面的思维方法。
标3。激发学生学习的兴趣，不囿于成说，敢于创新,善于创新，向科学的未知领域进
军。
重、难点把握两篇短文的内容，明确说明对象,理清写作思路.
课前准
多媒体课件
备
预方式
习
检1、听写生字词。
测
或2、提问“恐龙灭绝的原因？从文中找到依据.全班交流展示
展
示
教师活动学生活动
一、揣摩语言，感受风格.
教师提示：请同学们在文中找出这五句
课话，你发现了什么？
堂教1．青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动
物.
环学2．如果看一张地图，并假定把非洲和
节内南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得1。自主思考,找句子。
设容多么天衣无缝。
置（3．万一哪天某个星体要撞击地球,我们学生明确：这些句子都被
导也许会知道如何来避免这种撞击。
学4．即非常纯的沙子.
交5．你也可以在真空中对金刚石加热，作者安排在括号里。
流从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这
展样做呢？2。在小组中展示。
示明确:1．如果抽象地说现代两栖动物，3。全班交流。
）不加以举例，读者可能一时想不起是指哪些
动物。现代两栖动物很多，举“青蛙”和“蟾
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