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八年级语文下册第二单元5大自然的语言(第2课时)导学案新人教版(2021年--第1页
陕西省山阳县八年级语文下册第二单元5大自然的语言（第2课时）导学案新人教版
陕西省山阳县八年级语文下册第二单元5大自然的语言（第2课时）导学案
新人教版
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八年级语文下册第二单元5大自然的语言(第2课时)导学案新人教版(2021年--第1页
八年级语文下册第二单元5大自然的语言(第2课时)导学案新人教版(2021年--第2页
陕西省山阳县八年级语文下册第二单元5大自然的语言（第2课时）导学案新人教版
大自然的语言
学习第二单元第5课大自然的语言(第2课时)课型：新授课
内容
教学目标:重点难点
学1．速读课文，筛选、概括、整理出本课介绍的物候知识品味本文说明语言
习2．理清文章的说明顺序,探究事理说明文的写作技巧，引导的生动、准确。
目学生有条理地说明事理.
标3．激发学生热爱科学、探索科学的志趣，培养他们注重观
察、讲究实证的科学态度。
二、自学指导(一)——预习与交流一、新课导入
1．这篇课文介绍了什么知识？上一节课我们研读
【交流点拨】课文介绍了物候知识,说明了研究物候的重要了课文，明白了什么是
性。大自然的语言以及研究
学2．“大自然的语言”比喻什么？大自然的语言的意义,
【交流点拨】“大自然的语言”用来比喻无比丰富的物候现象.这一节课,我们继续研
习
语言是人类最重要的交际工具,把大自然中的种种物候现象比作读课文，探究本文是如
“大自然的语言”,形象地说明了认识它、研究它的重要性。何来说明事理，把一门
过
3．原文标题是“一门丰产的科学-—物候学，请简要说说课科学——物候学介绍得
程文把它改为“大自然的语言的好处。如此浅显易懂,饶有趣
【交流点拨】把大自然拟人化了，显得生动而有情趣，又很味的。
新颖，比直接说“物候学”更容易吸引读者的阅读兴趣，也更合
二、点拨指导
乎科学小品文的特点。
【交流点拨】不能
4．筛选信息的一个最为有效的方法是找出标志性词语，请找
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