八年级语文下册第三单元第12课诗经二首学案新人教版 .pdfVIP

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12．《诗经》二首导学案

第一课时

关雎

【学习目标】

1、了解有关《诗经》的基本知识。了解《诗经》朴实清新的艺术风格。

2、在诵读中体会这首古诗的内涵。理解和体会诗中所表达的美好情感，了解古代人民追求

幸福生活的美好愿望。背诵并能默写诗歌。

3、体会反复咏唱的章法。兴的表现手法。

【相关链接】

《诗经》

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，古时

也称“诗三百”，汉代儒生始称《诗经》。现存的《诗经》是汉朝毛亨所传下来的，所以又

叫“毛诗”，编为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风、雅、颂、赋、比、兴”，《毛诗

序》称之为“六义”。

据说《诗经》中的诗，当时都是能演唱的歌词。按所配乐曲的性质，可分成风、雅、

颂类。“风”包括周南、召南、邶风、庸风、卫风、王风、郑风、齐风、魏风、唐风、秦风、

陈风、桧风、曹风、豳风组成，称为十五国风，大部分是黄河流域的民歌，小部分是贵族加

工的作品，共160篇。“雅”包括小雅和大雅，共105篇。“雅”基本上是贵族的作品，只

有小雅的一部分来自民间。“颂”包括周颂、鲁颂和商颂，共40篇。颂是宫廷用于祭祀的

歌词。

《诗经》是中国韵文的源头，是中国诗史的光辉起点。它形式多样：史诗、讽刺诗、

叙事诗、恋歌、战歌、颂歌、节令歌以及劳动歌谣样样都有。它内容丰富，对周代社会生活

的各个方面，如劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天

象、地貌、动物、植物等各个方面都有所反映。可以说，《诗经》是周代社会的一面镜子,

而《诗经》的语言是研究公元前11世纪到公元前6世纪汉语概貌的最重要的资料。

【自主学习】

1.注音：

雎鸠（）窈窕（）逑（）荇（）菜

寤寐（）参差（）琴瑟（）芼（）

2.解释词语

窈窕：

左右流之：

寤寐：

参差：

琴瑟：

2、四言诗每句一般读成“二、二”节拍。例如：

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。请同学们在课本上用“/”给本

首诗划分节奏。

3、结合课文注释知其大意。同学对译，互相订正，准确翻译全诗。

4、本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是。

5、.本诗以起兴，写出了一个男子对女子的美好感情。

【合作探究】

1

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一、对学、群学，小组质疑解难。

1、填空

（1）、第一章以起兴手法开篇，由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴，引

出联想。

（2）、第二章：诗歌以眼前景物为比喻，以时而向左时而向右采摘荇菜的动作，隐喻。