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特殊儿童社交技能培养方法探索教学研究课题报告
目录
一、特殊儿童社交技能培养方法探索教学研究开题报告
二、特殊儿童社交技能培养方法探索教学研究中期报告
三、特殊儿童社交技能培养方法探索教学研究结题报告
四、特殊儿童社交技能培养方法探索教学研究论文
特殊儿童社交技能培养方法探索教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着社会的发展和教育的进步，特殊儿童的社交技能培养逐渐成为社会关注的焦点。特殊儿童，特别是自闭症谱系障碍、智力障碍等儿童，在社交技能方面存在明显的不足。我国教育部门高度重视特殊儿童的教育问题，提倡对其进行早期干预和特殊教育，以提高其生活质量和社会适应能力。
特殊儿童社交技能的培养对于他
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