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幼儿中班班务工作总结以及工作计划

在如梭的日子里，在园领导和同事的关心、提醒下，我们这学期

也接近了尾声。

回顾这一学期的工作，真是有喜有忧。本学期我们班有____人，

其中女孩有____人，有些幼儿胆子小、内向，在活动中不敢大胆表

现。针对这些情况，我们制定了方案，在我们两位老师团结合作，共

同努力下，我班的各项工作能按计划如期进行。幼儿也得到了较全面

的发展，知识与技能也得到了提高。现将本班具体工作总结如下：

一、保育工作

保育并重是幼儿园的基本原则。工作中我们将保育安全工作放在

首位，每天我们都认真打扫室内环境，严格执行消毒制度，定期对睡

床、桌子等进行消毒。

（一）这学期我们注意培养了幼儿良好的卫生习惯。坚持不懈地

督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，为了提高幼儿的卫生意

识，我们还设计了“垃圾虫”的胸卡，谁乱扔垃圾就让他挂这胸卡，

还利用课余，餐后检查桌子、地板、书包，毛巾的使用情况。如发现

有人乱扔垃圾，及时教育他并要求他捡起垃圾。对卫生习惯良好的幼

儿给予表扬和奖红星。有一段时间，幼儿很喜欢用毛巾堵住洗手糟的

下水洞玩水，弄得下水管常常被毛巾堵住，总是屡教不改，后来我们

就坚持在每次盥洗时进行跟踪观察，结果每次都是那几位幼儿，他见

老师总看着自己，慢慢地幼儿也不再范这坏毛病。

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（二）我们还注重培养了幼儿的生活自理能力以及安全保护意

识。

1、我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题，各自的能力都不同，

有些幼儿不愿动手，有些很乐意帮老师做事情，我们注重全面发展，

抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强观察和指导，鼓励幼

儿学做自己的事情比如值日生的工作，帮老师发发汤匙，擦桌子，整

理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事儿。我们班的管纯很内向、

怕做不好事情，又很想与同伴一块做，每天来园总是闹情绪。后来我

们教他做一些力所能及的事，请她帮忙换枕头、让她轮当值日生，慢

慢她变得活泼了。还有很多幼儿叫家长早点送他来园做值日。现在很

多幼儿都明白自己的事情自己做。在保育工作中，我们两位老师同心

同德，做到保教并重。

二、教育教学工作

（一）本学期我们加强幼儿普通话的使用。鼓励幼儿在集体面前

大胆讲话，一些内向、不爱讲话的幼儿我们多鼓励，多表扬努力给他

们创设一个轻松的语言环境，午点前的等待时间，我们常常举行一些

谈话活动，是老师和幼儿说说幼儿身边的事情或经验，我们还利用没

有文字的各种图片或图画，让幼儿编故事并学习讲述，有时是幼儿自

己画主题画、自己编故事、自己讲述，有时是利用图片来进行编故

事，让家长或老师帮他们记录在笔记本上面上。并为编得好的幼儿给

以表扬。并在集体活动时我们也注重交流和分享，幼儿的很多经验都

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是通过与同伴及老师的信息相互传递来获得，可以说交流分享是一种

获得经验的最基本方式。这种方式教师必须要激发幼儿交流与分享经

验的积极性，关键要着力运用好互动策略，即师生互动和生生互动的

策略。

因此在集体活动中经常设计各种问题让幼儿讨论，我