- 1、本文档共46页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
PAGE1
PAGE2
专题09材料作文(满分范文30篇)
1.(23-24高二上·河北石家庄·期末)阅读下面材料,根据要求写作。
中国被誉为“礼仪之邦”。《论语·颜渊》中,孔子认为“一日克己复礼,天下归仁焉”,并且指出“克己复礼”的具体做法是“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。“礼”的内涵,因时而变;尚“礼”的精神,却应代代相传。
上述材料,引发了你怎样的思考?请写一篇文章,表达你对“礼”的认识和看法。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题:
这是一道引语式材料作文题。
导语中,首先强调“礼”在中国文化中的重要地位,孔子在《论语·颜渊》中对“礼”这一概念进行了深刻的阐释。孔子强调“一日克己复礼,天下归仁焉”,孔子认为人们只要能够“克己复礼”,约束自己的行为,这样就可以做到仁了。强调合礼是为仁道德的重要标准,也是仁爱这一内在道德品性的外在表征。并提出了“克己复礼”的具体实践方法:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。这一观点蕴含着对礼仪的理解和对道德修养的要求。
进一步分析,孔子“克己复礼”的实践方法提供了明确的指导原则即:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。其强调了在日常行为中要始终保持对礼仪的敏感和遵循。这一原则既体现了对他人的尊重,也强调了个体的自我约束,构建了一种和谐的人际关系和社会秩序。
礼的内涵因时而变。礼并非僵化不变的形式,而应根据时代的变迁而灵活调整。这意味着礼应当与社会的发展相适应,不断更新,使其更符合当代人们的生活方式和价值取向。这种灵活性使“礼”能够在不同时期持续发挥其积极作用。
尚“礼”的精神,应代代相传。无论时代如何变迁,都应传承和弘扬“礼”的核心价值,以确保社会持续发展的同时保持基本的道德准则。
综上所述,中国被誉为“礼仪之邦”并非空洞的赞美词,而是深植于文化传统中的重要理念。《论语·颜渊》中孔子对“礼”的论述,不仅为我们提供了对礼的深刻思考,也为当代社会的道德建设和人际关系提供了有益的启示。在社会变革的今天,我们依然可以从中汲取智慧,将“礼”这一传统的文化财富传承下去,以构建更加和谐、稳定的社会。
在行文时,考生可先简单的分析导语中的概念,提出自己的观点:如何通过“四勿”促使社会更加和谐、文明,传承中华礼仪文化。首先,实践“四勿”有助于构建和谐的人际关系。接着,践行“四勿”有助于提升社会的文明程度。然后,践行“四勿”时,应注意根据时代特点灵活掌握,更符合当代人们的生活方式和价值取向。最后,践行“四勿”能更好的传承中华礼仪文化构建更加和谐、稳定的社会。
立意:
1.如何通过“四勿”促使社会更加和谐、文明,传承中华礼仪文化。
2.当代青年对礼的理解和传承。
3.分析“四勿”在塑造个体品格和促进社会进步方面的重要性。
2.(23-24高二上·山东日照·期末)阅读下面的材料,根据要求写作。??
随着时代的发展,社会对青年的要求也不断提高。有人列出很多“高分答案”如考名校、进体制、高收入等,说达到这些标准才算是优秀人才;但有人认为应该做“满分自己”,无论是志在高远还是追求平淡,只要自己觉得满意就算是优秀。
你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的认识和思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题:
这是一则引语式材料作文题。
材料只有两句话,第一句话提出写作背景,即社会对青年的要求不断提高。第二句话承接上一句,提到两种衡量“优秀人才”的标准,一种是达到考名校、进体制、高收入等标准的人,一种是能够让自己满意的人。这两者应该是一对矛盾关系,达到考名校、进体制、高收入等标准的人不一定就是能够让自己满意的人,两者在现实生活中可能存在取舍的关系。从材料的表述来看,命题者也没有厚此薄彼的肯定一方或否定一方,对这两种看法都是持肯定态度,所以立意的关键就在于考生如何看待这两种标准。
引导语“你怎么看?”其实就是引导考生针对这两种衡量“优秀人才”的标准阐述自己的认识和思考。考生需要思考在当下时代,什么是“优秀人才”,自己心中要有思考和标准,并且在上述两种标准中明确自己的倾向态度,是支持考名校、进体制、高收入才是优秀人才,还是认为那些能够做到让自己满意的人才是优秀人才?然后在选择的基础上阐述自己的理由和思考。
在写作时,考生可以任选一种标准阐述自己对优秀人才的思考。认为考名校、进体制、高手入才是优秀人才可以从这些人怎么不断学习,不断努力,经过重重考核,才能考取名校,毕业之后又是怎样提升自我,通过各种考试,进入体制;或是怎样凭借自己的努力和能力来获得高收入等来说
您可能关注的文档
- 2025届高考写作指导:“人可生如蚁而美如神”导写(河南2025届高三青桐鸣11月大联考作文).pptx
- 2025届高考写作指导:“挑战命运” .pptx
- 2025届高考写作指导:小说叙述特征 .pptx
- 2025届高考一轮复习:标准论证段写作 课件.pptx
- 2025届高考语文复习:审题立意的“四个视点” 课件.pptx
- 2025届高考语文复习专题:诗歌赏析意象(景象)与意境 .pptx
- 2025届高考语文专题复习:新课标推荐篇目理解性默写.pptx
- 2025届高考作文复习:议论文主体段落写作技巧 课件.pptx
- 2025届高中议论文拟题方法指导.pptx
- 2025年高考语文复习专题1 筛选整合信息(命题趋势 知识讲解 答题思路 实战演练)(解析版).docx
文档评论(0)