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2024年户外游戏中班教案7篇--第1页
2024年户外游戏中班教案7篇
户外游戏中班教案篇1
设计思路：
幼儿园指导纲要》明确指出：“游戏是幼儿的基本活动”。
丰富多彩的户外体育游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且
能增长幼儿的知识，发展智力。幼儿园中进行本土游戏教学，可
以弘扬家乡文化，让幼儿走进家乡的本土文化，对家乡的文化有
一个深刻的认识，并在学习过程中继承、发扬家乡的本土文化。
作为祖国的未来、家乡的希望，幼儿有责任了解家乡的人文资源、
本土文化，而作为老师更有责任让家乡的本土文化走进孩子们幼
小的心田里。绍兴是素有水乡、桥乡、酒乡、书法之乡、名士之
乡的美誉，还是全球纺织城，纺织贸易中心。因此，我设计了本
活动，以此来愉悦幼儿身心、弘扬绍兴文化。
游戏目标
1、锻炼手臂力量，提高合作能力。
2、激发对家乡文化的热爱。
游戏准备：
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2024年户外游戏中班教案7篇--第1页
2024年户外游戏中班教案7篇--第2页
圆扁担2根、自制乌毡帽4顶、酒字图片张贴在幼儿背上（扮
演酒坛子）、老酒谣音乐、喜庆音乐。
游戏过程
1、引出游戏
教师：宝贝们黄酒节马上到了，今天我们一起来玩个游戏名
字叫“黄酒飘香”。
2、引出酒坛子
教师以大酒坛的口吻，邀请幼儿扮演小酒坛参加舞会。
3、酒坛子游戏
伴随着《老酒谣》音乐，分角色酒坛子妈妈和小酒坛子一起
舞蹈。（舞蹈中贯穿活动头、手、腰、肩、腿等动作，为游戏做准
备）
4、游戏：抬酒坛子
教师：今天有两户人家办喜酒，我们要运些酒坛子过去。
（1）讲解抬酒坛子的方法：3名幼儿一组，2名幼儿当运酒
师傅同向站立，头戴乌毡帽，肩扛扁担，双手紧握扁担。1名幼
儿当酒坛子，双手交叉挂在扁担中间，身体下蹲，双脚站立准备。
听口令酒坛子双脚向后勾起，抬酒师傅一步步前进，一手紧握扁
担一头，一手可垂下前后摆动，也可双手紧握扁担一头。
（2）伴随着喜庆的音乐声，幼儿分成两组，“酒坛子”要努
力挂在扁担上，双脚尽量不着地。抬酒师傅尽量把扁担扛在肩上。
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抬酒师傅将酒坛子运到目的地后放下酒坛子，回来交换队友，到
队伍后排好队。
（3）运酒坛子比赛。
幼儿组织两组抬酒师傅，进行抬酒坛子比赛。决出酒坛子运
得最快的一组为胜。活动中教师鼓励有毅力、能持久坚持的幼儿。
5、讨论运酒坛子的方法并进行演示（抱酒坛子、抬酒坛子、
移酒坛子等）
6、结束放松活动
酒坛子给抬酒师傅按摩。
7、离场品尝黄酒结束
教学反思：
新《纲要》指出“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖
国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、
爱祖国的情感”。幼儿园开展本土游戏是幼儿教育中的重要组成
部分，所以挖掘和开展本土游戏，感受本土文化，既贴近幼儿的
生活又有助于拓展幼儿的经验和视野。
通过利用本土资源来开展户外体育游戏活动，这不仅扩大了
幼儿的生活和学习空间，更重要的是加深了幼儿对家乡文化、风
土人情的了解，进一步激发幼儿产生丰富的想象力，培养幼儿的
交往能力、合作能力。在游戏活动中进一步激发了幼儿热爱家乡
的情感。因此，家乡本土文化同样是可以作为区域活动的活题材，
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