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《基于思维品质培养的初中英语阅读问题链设计现状调查研究》

一、引言

随着教育改革的不断深入，思维品质的培养逐渐成为教育教学的重要目标。在初中英语教学中，阅读作为语言学习的重要环节，其问题链设计对培养学生的思维品质具有举足轻重的作用。本文旨在针对基于思维品质培养的初中英语阅读问题链设计现状进行调查研究，以期为相关教学提供参考与借鉴。

二、研究背景与意义

在当前的初中英语教学中，阅读作为语言学习的重要部分，其教学质量的提高对于学生英语综合能力的提升具有重要作用。问题链设计作为阅读教学的重要组成部分，其设计质量直接影响到学生思维品质的培养。因此，对初中英语阅读问题链设计的现状进行调查研究，对于提高教