2024年幼儿园小班语言优秀教案《布娃娃》含反思 .pdf

2024年幼儿园小班语言优秀教案《布娃娃》含反思--第1页

2024年幼儿园小班语言优秀教案《布娃娃》

含反思

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园小班语言教材第三单元《可爱的玩具》，

主要围绕第五章《布娃娃》进行详细教学。内容涵盖布娃娃的外貌特

征、功能用途以及与布娃娃相关的简单故事。

二、教学目标

1.让幼儿认识布娃娃，了解布娃娃的外貌特征和功能用途。

2.培养幼儿的语言表达能力，学会用简单的词语描述布娃娃。

3.培养幼儿的想象力和创造力，通过布娃娃展开丰富的故事情节。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿学会用词语描述布娃娃，展开想象力和创造力。

教学重点：布娃娃的外貌特征、功能用途以及相关故事的讲述。

四、教具与学具准备

教具：布娃娃、挂图、故事卡片等。

学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5）

教师带领幼儿观察布娃娃，引导幼儿说出布娃娃的外貌特征，

如颜色、形状、大小等。

2.例题讲解（10）

2024年幼儿园小班语言优秀教案《布娃娃》含反思--第1页

2024年幼儿园小班语言优秀教案《布娃娃》含反思--第2页

教师通过挂图和故事卡片，向幼儿讲述布娃娃的故事，引导幼

儿学会用词语描述布娃娃。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿分组进行讨论，每组选一个布娃娃，用词语描述其外貌特

征，并尝试讲述一个与布娃娃相关的故事。

4.互动环节（10分钟）

教师邀请幼儿上台展示，让其他幼儿猜一猜讲述的是哪个布娃

娃的故事。

六、板书设计

1.布娃娃的外貌特征：颜色、形状、大小等。

2.布娃娃的功能用途：陪伴、玩耍等。

3.与布娃娃相关的故事情节。

七、作业设计

1.作业题目：画一个你最喜欢的布娃娃，并用词语描述其外貌特

征。

答案：略

2.作业题目：编写一个与布娃娃相关的故事。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿

学会了布娃娃的相关知识，达到了教学目标。但在教学过程中，要注

意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。课后，教师可以

布置相关作业，让幼儿进一步巩固所学知识。在拓展延伸方面，可以

引导幼儿关注其他玩具的特点和故事，培养幼儿的观察力和想象力。

2024年幼儿园小班语言优秀教案《布娃娃》含反思--第2页

2024年幼儿园小班语言优秀教案《布娃娃》含反思--第3页

重点和难点解析

1.教学目标中的语言表达能力和想象力的培养。

2.教学难点中的用词语描述布娃娃和展开故事情节。

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

4.作业设计中的画布娃娃和编写故事。

一、教学目标中的语言表达能力和想象力的培养

1.鼓励幼儿大胆发言，表达自己对布娃娃的看法和感受。

2.提供丰富的词汇，引导幼儿学会用词语描述布娃娃的外貌特征。

3.组织各种语言游戏，如接龙、词语接龙等，增强幼儿的语言表

达能力。

1.讲述富有想象力的故事，激发幼儿的想象空间。