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2024年下期第一次阶段检测试题八年级数学
(考试时间:120分钟总分120分)
同学们:数学的海洋广阔无垠,承载着你的想象,指引着你的未来.用数学思维,解锁世界的美好吧!
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)
1.下列实数中是无理数的是()
A.3.14 B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据算术平方根、无理数的定义即可得.
【详解】A、是有限小数,属于有理数,此项不符题意;
B、,是有理数,此项不符题意;
C、是无理数,此项符合题意;
D、是分数,属于有理数,此项不符题意;
故选:C.
【点睛】本题考查了算术平方根、无理数,熟记定义是解题关键.
2.9的算术平方根是()
A.81 B.3 C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】此题主要考查了算术平方根.根据算术平方根的概念求解.
【详解】解:∵,
∴9的算术平方根是3,
故选:B.
3.下列计算正确是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了合并同类项,同底数幂的乘除法,积的乘方,根据以上运算法则逐项分析即可.
【详解】解:A、,故该选项不正确,不符合题意;
B、,故该选项正确,符合题意;
C、,故该选项不正确,不符合题意;
D、,故该选项不正确,不符合题意;
故选:B.
4.下列各式中正确的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了平方根和立方根的概念,正确理解平方根和立方根的概念是解答本题的关键.“如果,则x叫做a的平方根,记作,叫做a的算术平方根.”“如果,则x叫做a的立方根,记作.”,根据概念即可解答本题.
【详解】选项A,表示9的算术平方根,,所以该选项不正确,不符合题意;
选项B,表示的立方根,,所以该选项正确,符合题意;
选项C,表示16的平方根,,所以该选项不正确,不符合题意;
选项D,表示的算术平方根,,所以该选项不正确,不符合题意.
故选:B.
5.下列能用平方差公式计算的是().
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据平方差公式的特点即可求解.
【详解】A.=,不符合题意;
B.=,符合题意;
C.=,不能使用平方差公式,故错误;
D.不能使用平方差公式,故错误;
故选B.
【点睛】此题主要考查平方差公式,解题的关键是熟知平方差公式适用的特点.
6.下列说法中,不正确的个数是()
①实数包括有理数、无理数和零;②有理数和数轴上的点一一对应;③所有无理数都是无限不循环小数;④;⑤平方根与立方根都等于它本身的数为和.
A.个 B.个 C.个 D.个
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了实数的概念和分类,实数与数轴关系,无理数,完全平方公式,平方根和立方根的性质,根据实数的概念和分类,实数与数轴关系,无理数的定义,完全平方公式,平方根和立方根的性质分别判断即可求解,掌握以上知识点是解题的关键.
【详解】解:①实数包括有理数和无理数,属于有理数,该选项说法错误;
②实数和数轴上的点一一对应,该选项说法错误;
③所有无理数都是无限不循环小数,该选项说法正确;
④,该选项说法错误;
⑤平方根与立方根都等于它本身的数为,该选项说法错误;
∴不正确的个数有个,
故选:.
7.若,,,则a,b,c的大小关系为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据幂运算的性质,及它们的指数相同,只需比较它们的底数的大小,底数大的就大,即可得出答案.
【详解】解:,,,
,
,
,
故选:C.
【点睛】此题要熟练运用幂运算的性质把它们变成相同的指数,然后根据底数的大小比较两个数的大小.
8.已知:,计算:的结果是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】原式利用多项式乘以多项式法则计算,整理后将已知等式代入计算即可求出值.
【详解】∵,,
∴
,
故选:C.
【点睛】本题考查了整式的混合运算-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
9.加上一个多项式时错将加法做成了乘法,得到的答案是,由此可以推断出正确的计算结果是()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了整式的混合运算,熟练掌握整式的混合运算的运算法则是解题关键.先根据题意算出这个多项式,再与相加即可.
【详解】解:由题意可知,这个多项式为:,
正确的计算结果是:,
故选:B.
10.我们可以利用图形中的面积关系来解释很多代数恒等式.给出以下4组图形及相应的代数恒等式:
①②
③④
其中,图形的面积关系能正确解释
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