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道德与公民教育:构建负责任的社;道德教育与“积极公民”的培养0;道德教育是指通过教育手段培养人;0102“积极公民”的定义“积;动态课堂生活的定义动态课堂生活;社区公民道德教育路径探索02;杜威共同体思想强调共同体之善,;教育资源的整合与利用社区可利用;定量评估方法通过问卷调查、访谈;教育形塑与积极公民的培养03;道德教育通过传授道德知识、培养;公民教育通过传授公民知识、培养;高等教育在积极公民政治整合中的;政府与社会的引导与参与04;010203政府对公民的赋权增;社会建设对积极公民权形成的作用;公共空间在培养公民参与能力中的;形成条件与要件分析05;010204公共化的生活场景公;公共参与的习惯公民具有参与公共;构建熟人社区的背景与意义随着城;谢谢观看THANKYOUF
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