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人教版语文八年级下册第15课《我一生中的重要抉择》优秀教案--第1页

15我一生中的重要抉择

教材分析：

每个人的一生中都会面临很多抉择,王选的一生中有过八次重要抉择,每次

抉择都把他的人生推向一个新的台阶。课文按时间顺序,有详有略地介绍,深入浅

出,字里行间流露出作者的自信、执着,流露出他的自强奋进、开拓进取,以及他

甘做人梯,扶植新秀的崇高。

教学目标：

【知识与能力】

1.了解王选一生重要的抉择和贡献。

2.梳理演讲的思路,体会事例在演讲中的作用。

3.了解演讲者的观点,感受演讲的语言特点。

【过程与方法】

1.研读课文,引导学生分析文章思路,感知演讲者的精神品质。

2.品析演讲的语言特点。

【情感态度与价值观】

学习王选将一生的抉择与祖国发展紧密结合起来的高尚品质以及勤奋工作、

爱岗敬业的精神。

教学重难点

1.重点:把握文章主旨,明白作者把大力扶植年轻人作为重大抉择的重要意

义。

2.难点:体会演讲者的演讲特色,感受演讲者对年轻人寄予厚望的情感。

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教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道北大方正么？北大方正集团由北京大学于1986年投资创

办。三十多年来，方正集团坚持技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重

要的地位。那么你们知道北大方正的创建者王选在人生的关键时期做出了怎样智

慧的抉择吗？从今天的学习中你会找出答案的。

二、介绍背景知识及作者

1．背景知识介绍。

本文是1998年10月王选在北京大学作演讲的演讲稿的部分内容。每个人的

一生中都可能面临很多抉择，每一次重大的抉择都预示着一个人未来要走的路，

面对抉择时，要有智慧和勇气。本文作者王选的每次抉择，都把他的人生推向一

个新的台阶。

2．作者介绍。

王选，中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士，是“汉字

激光照排系统”的创始人。他所领导的科研集体研制出的“汉字激光照排系统”

为我国新闻出版全过程的计算机化奠定了基础，他也被誉为“汉字印刷术的第二

次发明”，又被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革

命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2002年，王选获国家最高科学

技术奖。

三、理解内容，概括重要抉择

1．概括本文的写作思路。

明确：第一部分(第1段)：引出演讲的话题：跟大家讲的，更多的是自己一生奋

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斗过来的体会，一生中的重要的抉择。

第二部分(第2－7段)：分析论述第六个重要抉择，花大力扶植年轻人，让年轻

一代出来逐步取代自己的作用，早出成果。

第三部分(第8段)：总结全文，将著名心理学家荣格的公式送给青年学生，希望

青年学生把自己溶在大集体里，体现自我价值。

2．细读第1段，思考作者为什么讲述《荧屏连着我和你》这一电视节目。

明确：由李素丽对自己的形容引出作者对自己的形容：“努力奋斗，曾经取得过

成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家。”表现了作者的

谦虚。

3．作者用一天中不同时刻的太阳来比喻不同的人群，好在哪里？

明确：比喻贴