2024年大班教案纸飞机飞起来了 .pdf

2024年大班教案纸飞机飞起来了--第1页

2024年大班教案纸飞机飞起来了

大班教案纸飞机飞起来了1

活动设计背景

纸是日常生活中常见的一种物品,幼儿平时接触过,很熟悉,也知道它的用处处，扁扁的纸片为

什么会飞起来了!

活动目标

1.让幼儿自主探索纸为什么会飞起来的方法，激发幼儿对纸探索的欲望。

2.发展动手操作能力，反复实践能力。

3.体验探索成功的乐趣。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

教学重点、难点

1.在折飞机的时候比容易折对称，因为幼儿的手很小，还没有对称的概念。

活动准备

操作纸若干.展示台.彩笔一盒.纸制飞机一个(涂了颜色的).

活动过程

一.故事导入：

1.师：出示纸飞机，告诉小朋友，飞机很漂亮，但是它看起来不是很高兴，告诉小朋友飞机

要在天上飞才会高兴的

2.提问：飞机到底想干吗?怎样才会飞起来.

3.大家都在想到底是为什么呢?

二：幼儿初次探索：

第1页共9页

2024年大班教案纸飞机飞起来了--第1页

2024年大班教案纸飞机飞起来了--第2页

1.幼儿依靠辅助工具帮助自己把纸变成能过飞起来的飞机.(教师指导)

2.涂上自己喜欢的颜色，自己想怎么涂几怎么涂。

3.分享探索成果.

三:幼儿第二次探索:

1.看来大家做得都很好，把纸边成了能够飞的飞机。那我们这样让它飞起来呢?

2.幼儿自由讨论。

3.幼儿自主探索(教师看情况引导)

4.分享成果。(飞机可以通过自己的手向上挥动，飞机就能飞上天了)

教学反思

小朋友表现得真棒,能够积极参加,还能过自己探索,思考,小朋友与老师之间哟很好的沟通,

老师在教的时候小朋友能够跟着老师的思路来思考问题,师生关系很密切,沟通没有什么障碍,但

还是有很多不足的地方,如果下次再上的话一定帮自己现在不足的地方改正过来,不过总的来说这

节课我自己还是比较满意,但我也希望老师们能给我更多更好的意见.

大班教案纸飞机飞起来了2

1、大胆尝试用打气筒打气、嘴吹气等方法给气球充气，知道气球充了气就会鼓起来。

2、学习使用打气筒的使用方法。

3、在活动中体验与同伴一起合作使用打气筒，享受科学小实验的快乐。

4、体验解决问题的成就感。

5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

1、两只色彩、形状相同的气球，其中一只有气一只气不足。

第2页共9页

2024年大班教案纸飞机飞起来了--第2页