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四中名师工作室实施方案

一、指导思想

以科学发展观为统领，以推进素质教育实施为根本，以提升骨干

教师素质能力为目标，以校为本，聚焦课堂，通过实践反思、同伴互

助、专业引领，促进教师的专业发展，促进教师队伍整体素质的提

高。

二、工作目标

按照学校的要求，有计划、有___、分层次、分阶段地开展多种形

式的学习研讨、实践探索、主题研究等教学教研活动，提升工作室全

体成员的教育教学理论，促进教学业务水平和教育教学研究能力的提

高。把“工作室”建设成一支具有创新精神、科研意识和较强的教育

实践能力教师团队，全面提升我校教师素质和专业化水平，推动学校

教育可持续发展。

三、机构组建

名师工作室实行导师制，主持工作室的名师即为导师，工作室学

员由导师依据一定标准自主确定。

1.名师工作室导师的条件：热爱教育事业，师德高尚，乐于奉

献，善于学习；理念先进，主动进行教育教学改革，具有较强的教育

教学能力及研究能力，形成自己的教学风格和教育艺术，教学质量

高；有一定的___、管理和指导能力及强烈的自我完善、自我突破、自

我发展的愿望等。

2.名师工作室成立

（1）名师工作室导师的确定

符合条件的名优教师可提出申请，并提交一份工作室方案。工作

室方案主要包括研究项目、工作规划、培养目标、培养措施及时间安

排等。

（2）工作室学员的产生

导师可以根据工作室需要，选择2—___名本学科中有培养前途的

中青年教师作为本工作室学员。

（3）学校在收到个人申请后,___教科室、教导处、政教处、校长

办等相关职能科室进行考察论证。由工作领导小组___研究，确定是否

建立工作室和聘任主持人及成员。学校名师工作领导小组研究后，对

拟选聘教师情况___公示。经公示无异议的，同意其加入，报教科室备

案。工作室成员在组建工作室时选聘产生；在工作室周期内运行中，

成员未通过年度考核的实行退出，调出本单位者，自动脱离工作室。

新成员经个人申请、学校考核推荐、工作室审批同意后加入。

3.工作期限：名师工作室开展工作时间一般每期为三年。

四、工作任务

1.组建工作室团队，确定成员，讨论工作室计划，完善工作室管

理条例。

2.利用学校网站建立工作室网页或专栏，搭建名师工作室交流平

台，有效发挥工作室教师的辐射作用。

3.根据青年教师各自特点，开展教学、科研指导。

4.直接参加或指导师生参加县、市级以上教育教学类竞赛。

5.在校级以上开设公开课、讲座、报告会等。

6.每学期工作室成员相互听课。

7.每月不少于___次开展多种形式的学习研讨、实践探索、主题研

究等教育教学教研活动。

8.创设各类指导、交流平台，积极参加县、市教育系统和学校___

的相关教育教学教研活动，开展互动性学习，促进教师间取长补短，

共同提高。

五、基本职责

（一）名师职责

1．负责主持“名师工作室”的工作。

2．负责制定“名师工作室”的工作计划和学员培训计划，切实完

成各项主要任务。

3．负责对学员的考核、评估和评价工作，建立“名师工作室”和

学员档案。

4．负责总结自身“名师工作室”工作经验，提升理论，推广经

验，传播新的、先进的教育理念。

（二）学员职责

1．听取名师指导，接受名师检查评估，向名师汇报工作，做出书

面总结。

2．积极参与“名师工作室”的各项工作，热情参加教育教学研究

和实践，出经验，出成果。

3．不断学习、积极运用所学理论、知识，不断提高自身教育教学

水平，教育教学能力得到较大提高。

六、保障措施

1.___保障

以校长为组长，成立学校“名师工作室”领导小组，负责对“名

师工作室”各项工作的管理和考核，负责为“名师工作室”提供政策

支持。

2.经费保障

学校视实际工作量和实际工作需要，拨给“名师工作室”专项活

动经费。

3.制度保障

1.“名师工作室”领导小组负责“名师工作室”的过程性管理、

指导工作，___“名师工作室”培养计划、年度活动安排，检查“名师

工作室”培训工作和学习情况，听取“名师工作室”工作报告，总结

培训经验，对名师进行