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人教版七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地单元综合测试.pdf

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人教版七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地单元综合测试--第1页

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第四单元走进法治天地单元测试

一、单项选择题

1.《哈佛的校规》这个故事,让我们体会到,校规(...)

A..一旦制定,每位同学都要严格遵守,否则就形同虚设

B..有时候显得不讲情面的,没有人情味

C..是用来对付纪律观念差的同学的

D..为了迎接教育主管部门的检查

2.青少年生理和心理发展处于变化阶段,容易受外界不良刺激的影响,据某市对123名少年

犯的调查,其中百分之八十以上的人看过不良书籍、杂志和录像。这说明()

A..学校和家庭教育是失败的B..青少年成长需要

社会保护

C..应加大对少年犯的惩罚力度D..应加大对危害社会

公共秩序的惩罚力度

3.专门保护未成年人权益的两部法律是.(..)

A..《宪法》.《刑法》B..《未成年人

保护法》.《预防未成年人犯罪法》

C..《宪法》.《食品安全法》D..《刑法》.《民法》

4..《校车安全管理条例》公布施行。根据条例,载有学生的校车享有路上“优先权”,其他

车辆必须给予避让。并对校车最高时速和严禁超载作出了明确规定。据此回答题:..国家高

度重视校车安全是因为(.)

①生命健康权是公民最根本的人身权②未成年人是祖国的未来、民族的希望③党和政府要以

人为本,执政为民④有了安全的校车,学生就安全

A..②③④B..①②③

C..①②④D..①③④

5.下列是我国未成年人保护法规定的学校保护的内容有()

①学校要全面贯彻国家的教育方针②学校尊重学生的人格尊严,不得对学生实施体

③网吧不得接纳未成年人上网④学校组织集体活动要有利于学生的健康成

A..②③④B..①②④

..C..①③④D..①②③④

人教版七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地单元综合测试--第1页

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人教版七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地单元综合测试--第2页

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6.李乐进入初中以来总感觉繁多的校规校级束缚了自己的自由,因为他没有认识到制定校规

校纪的目的是()

A..使每一个学生都考上名牌高中B..维护学校的正常教

育教学秩序

C..约束那些纪律观念差的学生D..为了迎接教育主管

部门的检查

7.一位中学生就学校食堂伙食质量不佳情况向学校书面建议,学校经过核实和究,采纳了这

位同学的建议,改善了学校食堂的伙食。这说明:()

①学生敢于提出自己的见解,对学校的管理非常不利...②学校以学生为本,尊重学生

③现代的中学生主人翁意识比较强④学校的公共生

活需要学生的积极参与

A..①②④B..①②③

C..②③④D..①③④

8.吴某认为:“只要他人侵犯了我的合法权益,就一定要到法院去告他。”这种观点

(.)

A..是法律意识很强的表现B..是维权意识很

强的表现

C..是不了解维权的非诉讼手段的表现D..一无是处,没事找事

9.2017年3月1日,最高人民法院发布《关于修改最高人民法院关于公布失信被执行人名

单信息的若干规定的决定》中规定,被执行人为未成年人的,人民法院不得将其纳入失信被

执行人名单。这体现了对未成年人的()

A..家庭保护B..司法保

护C..社会保护D..学校保

10.我们在学校上学不用交学费,这是依据《义务教育法》的有关规定;我们的父母是社会的

劳动者,有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益;道路上的行人、车辆都必须遵守

交通法规;盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明()

A..我们的生活与法律息息相关B..法律指导着我们未

来的生活

C..法律只对违法的人有约束力D..法律与我们的一生

相依相伴

人教版七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地单元综合测试--第2页

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