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我当小老师演讲稿4篇

我当小老师演讲稿第1篇

尊敬的老师、亲爱的同学们

大家好！我是朱圣智。今天我有幸参加班级竞选值日小老师的活动。我想竞选班长的职务。

我是一个热情开朗、品学兼优的学生，曾获得：三好学生、优秀学生干部等称号。我一直用学习上的宣言来提醒自己：超越自我，勇创佳绩以生活上的宣言帮助别人，快乐自己为座右铭。在学习上我严格要求自己，认真学习，踏实完成老师交给的每一项任务。每当同学们在学习上一遇到问题时，我就会主动的帮助他们解决。我是老师的好助手，同学们的好朋友。

我对班长工作的看法有很多，但是它，都是一个意念：服务别人，快乐自己。

如果我能当选，我一定认真负责做好这份工作。好好学习，为班级，为学校做贡献。

我会做好每一件事，比如：

1、每天早早地来到班级开门，让同学们进教室早读。

2、当老师不在时和小老师一起管理班级，不让这个班级闹哄哄的！

3、每天做好值日工作，尽力让班级每个星期获得流动红旗。

如果我能当选，我会热心为同学服务，真心的做老师的得力助手。我将以新时代少年的标准要求自己，体现自我价值，实现德、智、体、美、劳，全面发展的愿望。

如果我能当选，我会以饱满的热情、踏实的工作态度，努力干好老师交给我的每一项任务。带头积极参加学校的各种活动，与同学们共同进步。

我记得戴尔卡耐基曾说过：不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务。

也许我不是最优秀的，但只要我认真去做，用心去做，一定能够做得最好。

请大家投给我神圣的一票吧！我一定不会让大家失望的。

我的演讲完毕，谢谢大家！

我当小老师演讲稿第2篇

自从上次老师给了我们展现自己的机会可以当一回小老师时，我们都开心无比，因为有了自己大显身手的机会了。

那天，我怀着砰砰砰直跳的心，胆战心惊地向赵老师预定了当小老师的机会下个星期四。俗话说：台上一分钟，台下十年功，我可要在台下好好练习，让大家刮目相看。说干就干，我写好了台词，做好了PPT，不分昼夜地练习经过百分之一的灵感和百分之九十九的汗水，终于，可以将稿子完全背出来了，必将成为班里第一位脱稿者。将PPT改善后，我已是万事俱备，只欠决心了。

盼星星，盼月亮，当老师的一刻终于到来了，我信心满满地走上讲台，熟练并深情并茂向大家讲解，当大家听得津津有味时，我觉得我所做的一切都十分值得。

我当小老师演讲稿第3篇

你或许有过很多第一次，但是，你有当过老师吗？你有在班上讲过课吗？

什么？我当老师！对！老师用肯定的语气说着，随后给了我易本教科书。等我回过神来，已经快打上课铃了，我赶紧把教科书浏览了一遍，然后反复读着《小女孩儿和小海豹》这篇我即将要讲的课文。

叮铃铃上课铃声顿时把我吓了一跳。同学们，今天我们来换一换，让刘佳倩来给我们上选读五。这时我感觉有几十双诧异的眼睛正向我投来，接着是一阵掌声。我十分紧张，战战兢兢地走向讲台，教室里顿时鸦雀无声，面对着下面六十多双眼睛，我的脚还不停得抖着。我长舒了一口气，然后开始了我的第一次讲课：同学们，你们有见过或听过人类保护动物的事例吗？有全班同学都非常配合我。

我又接着说：谁来说一说？沉默了十几秒后，我空间了几双小手慢慢地举了起来。我依次叫他们回答了，接着进入了正题，我在黑板上写下了小女孩儿和小海豹这几个字。在写字是，我依然很紧张。然后我学着老师以前上课让同学们带着问题自由读课文。在同学们读课文时，我也不断得看教科书和课文，还有课文中的一些难读的词语，我现在可是老师呀！总不能连我也读错吧！我们沉浸在文中，我似乎也更放松了。

读着读着，我不禁看了看李老师李老师向我做了个OK的手势，我明白李老师的意思，于是我问：都读完了吗？同学们听到我说话就停了下来。接着又是依双双熟悉的小手慢慢地举了起来。我叫了袁健波来回答卡特琳是一个怎样的女孩儿？这个问题。他用流利的语言告诉我卡特琳是一个善良、有爱心的小女孩儿，最后还不禁发出了感慨：这篇课文太感人了！其实我挺佩服他这一点的，如果他平时不那么调皮捣乱的话，我相信他一定是一个很棒的学生。

这节课似乎越上越有趣，举手的同学也越来越多。我们在课堂上思考、讨论，我也没有开始的紧张了。最后我以同学们让我们一起爱护动物、与动物和谐相处吧！结束了我的第一堂课。回到坐位后，同学们给了我很多号的评价和宝贵的意见，这都是我改学习的！

这节课让我体验到了以前从未有过的成就感；同时也体会到了老师们的辛苦。老师既要给我们上课，每天还要批改我们的作业，那是何等的辛苦呀？